有心而无痕，是教育的最美妙境界
今天与大家分享的这本书可能很多家长都读过，是教育学者，教育硕士，家庭教育领域标志性人物——尹建莉编著的《好妈妈胜过好老师》。这本书采用案例写作的方式，呈现了作者的女儿圆圆——一个品学兼优孩子的成长轨迹。书中说“不是所有成为父母的人都会做父母”。要想有一个又乖又聪明的孩子，除了先天条件以外，最重要的是家长要有一个良好的心态和素质。孩子降生到这个世界就是一张纯洁的白纸，他的性格，智力，情感等等都是在周围环境中慢慢建立和培养起来的。读了这本书后，有几点我总结了一下，很值得家长们学习和借鉴。
第一，从小培养孩子良好的阅读能力和自主学习习惯很重要。
每个婴幼儿都喜欢听故事，喜欢看书，家长有意识的让孩子及时接触阅读，不要在孩子表现出对阅读感兴趣的时候，而被电视取代了。如：家长可以给小宝宝买一些洞洞书、故事书，每天和孩子一起亲子阅读，可能刚开始时孩子听不懂，但慢慢养成习惯后，阅读就是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力会变强。
用作者的话说，阅读能提升孩子的智力状态和学习能力，阅读实质上构成了孩子对生活的参与性，构成了他们经历上的丰富性。一个孩子树立了良好的学习习惯和风格，对以后做人、做事和生活习惯都很好的帮助！
第二，要注重言传身教。
家长的一言一行，一举一动都随时影响着孩子的行为，比如说某个孩子有说谎的坏毛病，无外乎以下两个原因：一是模仿大人。可能家长会奇怪自己并没有故意教孩子撒谎，他怎么就学会了呢？反思一下生活中，你有没有经常对别人说假话或为了社交说一些虚饰的话，孩子耳闻目睹，慢慢就学会说慌。
另一个原因就是“压力”。如果家长在孩子面前太强势，有一点过错，就要批评指责甚至打骂不尊重孩子，就会造成他情绪紧张，往往为了逃避处罚而跟大人撒谎。
所以，家长要想改变孩子的坏习惯，必须要从改变自己的态度做起，努力树立好榜样的作用。
第三，只设“记功簿”，不设“记过簿”。
尹老师给圆圆设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也协助他们培养了孩子许多好品德。每页只记一件事，画一朵小小的红花算是给孩子的奖励。这个方法很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。有的家长还设了“记过簿”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。其实，把孩子那么多缺点挂在墙上，也会损害他的自尊心，家长又何必要把孩子不想示人的一面钉到墙上呢？
所以，只设“记功簿”，不设“记过簿”。珍惜孩子的荣耀感，避免惩罚性记录。其实，孩子没有真正的过错，只有不成熟，家长试着真正从内心欣赏孩子的不成熟，从不成熟中看到美。多记录孩子成长中的每一件小事，每一点进步都是应该得到肯定的，如“帮妈妈洗碗，洗得很干净”、主动把垃圾扔到垃圾桶”、“能收拾自己的玩具”、“自己洗脸刷牙”等等。儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。而在肯定和激励的环境中，他们才更自信，更容易进步。
第四，不要孩子太“听话”。
我们总是习惯于给孩子说：“你要听话，你要乖一点，要听家长的话、老师的话等等”。而听不听话、乖不乖，也已成为人们评价孩子的一个简易标准。
其实，这样说有两个弊端：一是给孩子一种暗示，你不够好，还没有达到我们的标准；二是会让孩子失去独立思考和反省的机会。
所以，对于那些不听话的孩子，家长不要急于阻止，他正在用自己的方式探索世界。摔跤了他会爬起来，烫手了他会缩回去，遇到挫折了他会自己想办法。不要用自己的三观去衡量孩子的对错，让他们在自我成长中自己学会识别。
孩子只是我们生命的延续，但绝不是父母的复制品。孩子是我们的，但他更属于他自己，给予他更多的尊重、自由和信任，这种有心却自然无痕的教育，才是最美妙的境界，才是真正的教育。
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