巧用常见物品,教宝宝理解物体恒存

现在,宝宝对物体恒存有了一定了解,他开始喜欢上某些物体消失又出现的现象,家长如果继续用简单的躲猫猫游戏引逗宝宝,可能已经会被他“嫌弃”了。家长可利用触手可及的日常用品,例如抽屉、冰箱,让宝宝感受拉开抽屉看到新事物的快乐。

拉抽屉

宝宝现在已经开始明白,某个物体即使看不到也不是真的消失了。家长可以利用他现有的认知能力,有针对性地进行一些训练,抽屉、电冰箱、收纳盒等一些家庭用品都可以很好地利用起来;如果家长有兴致,还可自制一个能弹出玩偶的惊吓盒,当然要注意别吓到宝宝。

收拾干净一个大小、高度适中的抽屉,把宝宝喜欢的玩偶放进去。家长和宝宝用舒服的姿势面对抽屉坐着,家长轻轻拉开抽屉,问宝宝“抽屉拉开了,宝宝看到了什么?”稍停片刻,宝宝可能会对抽屉里的玩具感兴趣,想要伸手去抓,此时,家长再把抽屉关上,问宝宝“玩具不见了,到哪里去了?在这个抽屉里吗?”再拉开抽屉给宝宝看。如果宝宝想要拉抽屉,家长可以帮助宝宝完成这一有趣的过程。

按开关

宝宝的观察力是随时在增进的,他除了开始明白物体恒存,也已经部分适应了对应关系和因果关系,这时他们会对电灯开关、遥控器等物体感兴趣。

当周围环境暗下来时,家长可以带着宝宝按下电灯开关,并告诉宝宝“打开开关,灯亮了”,尽量避免宝宝直视灯柱以免造成视力损害,可以引导宝宝看周围的光晕和投射在窗玻璃上的灯影。此时,再把电灯开关关上,告诉他“关上开关,灯灭了”。

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