绘本跟风买的就行了?这些重点你需要知道

绘本一买深似海,从此钞票是路人……

我们都希望宝宝少看电视,少玩手机,都希望做到高质量陪伴,那么多买书总是没错的。

但是绘本买回家,怎样陪宝宝读,怎样发挥绘本的作用让宝宝长本领,是更值得我们思考的问题。


很多家长会边翻边问:宝宝你看,小兔子!还有一只小熊是不是呀?

这种封闭式提问很难吸引宝宝,更不要提启发或者引导思考。宝宝随口就可以回答“嗯”“是”,注意力早就跑了。

还有些家长是考试式提问:这是什么颜色呀?教过你的,快说呀,什么颜色?有一种随时都在考验宝宝的感觉。

兴趣是养成阅读习惯的第一步,如果阅读的过程只是考试,宝宝很难保持长久的兴趣。

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我们建议家长陪宝宝读绘本时,尽量采取开放式提问和启发式提问。比如你可以根据画面启发宝宝:“我们看看书上都有什么啊,有树叶,有小鸟,还有……”“小鸟在干什么呢?”“你看到过小鸟吗?”这样宝宝才更容易跟随你的引导,补充自己观察和联想到的内容。

好的亲子互动,答案不应该是唯一的,而应该充满了可能性。宝宝可以发挥想象,更容易学会思考和表达。


现在绘本种类繁多,触摸书、发声书、拼拼书、立体书,越来越多元化,功能也越来越丰富。除了陪宝宝翻看画面讲故事,我们还可以利用这些功能,把绘本“玩”出新花样,让宝宝在玩中学,边玩边长本领。

儿童发展早期(0~3岁),宝宝大脑功能尚未定型,“可塑性”处于峰值。通过下图也能看出,宝宝出生后,神经突触联结成倍增加,而两三岁后,没有被强化的神经联结就会逐渐退化或断裂。

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神经突触联结网络发育图


这意味着短短几年的时间里,宝宝的运动、认知、语言、学习、社交等能力飞速发展,此时的发展水平是未来成长的重要基础。这也是儿童发展早期被称为“黄金期”的原因。

育学园教育的感觉统合游戏礼盒,为你准备好了不同种类的优质绘本,教你用绘本和宝宝做游戏,充分激发大脑发育,提升各项基础能力!



礼盒分为0~1岁和1~3岁两个年龄段,根据宝宝每个发展阶段的需求和特点,分别配有1本感觉统合训练指导手册和5本精装绘本。

0~1岁着重推荐触摸书、有声书、洞洞书的玩法,丰富宝宝的感觉信息输入,促进感官发育。

1~3岁着重推荐立体书、拼拼书的玩法,发展宝宝的空间感、精细动作和表达能力。


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