宝宝偏爱坏习惯,强硬制止可不是个好办法

模仿是宝宝的天性,同时也是无差别性的。对于自己模仿的行为,宝宝并不具备判断好坏的能力,只要是他觉得有趣的行为就有可能模仿并且最终学会。如果家长热衷于让宝宝发展社交能力,和小伙伴“打成一片”,那就得有接受宝宝学会各种让你心塞行为的心理准备,因为在他的“交际圈”中,有太多可以学习模仿的机会。

宝宝有兴趣学习某种新行为,是一种好事,说明宝宝充满好奇心,这是促使宝宝心智发展的基石。无论他学会的行为是好是坏,都不代表将来一定会将这些习惯维持下去。通常情况下,他会用大约两周甚至更长的时间去体验这些新学来的东西,但也可能很快就被其他感兴趣的事物所取代,所以家长不必要用宝宝一时的行为来判断将来的品行。如果家长发现宝宝学会了某种不好的行为,先不要焦虑,更不要频繁教育,甚至责备、惩罚他,因为这些举动都有可能加深宝宝对不好行为的印象,激发他的反抗情绪使他故意和家长作对。

那么面对宝宝学会的不好习惯应该怎么办呢?要学会忽视和引导。比如宝宝总爱吐口水,那么在他吐口水的时候家长不要关注他,既不要笑也不要生气,用正常的语气和态度和宝宝说话,在提供一些需要用嘴巴进行的活动来转移他的注意力,可以教他吹口琴或勺子,让宝宝没有机会用嘴吐口水。当宝宝发现吐口水既不能获得关注,也没有玩吹口琴那么有趣的时候,自然会放弃这个坏习惯了。

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