朗朗上口的儿歌,和孩子一起念念可好?

很多家长喜欢让孩子练习背诵古诗,感觉孩子如果能在聚会时背出一两首古诗,自己会特别有面子。但背古诗对于孩子来说,究竟有什么意义呢?也许你会说能够增加孩子的文学素养,接受中华文化的熏陶,还有可以提高孩子的语言表达能力等等。其实,成年人理解起来尚有些难度的古诗,对于两岁半的孩子来说,可能除了有助于增加韵律感,其他的作用微乎其微。

所以,相比鼓励孩子背诵相对晦涩难懂的古诗,家长不妨让孩子尝试背诵儿歌。2-3岁,是孩子语言迅速发展的时期,儿歌短小精悍,说起来朗朗上口,易于记忆;并且儿歌的选题和孩子的日常生活特别贴近,十分利于让孩子将内容和生活见闻联系起来,例如家长带孩子去动物园玩的时候,看到小鸭子,那么可以一边给孩子讲鸭子的特点,一边教孩子背“数鸭子”。这样不仅能够加深孩子对于鸭子这种动物的印象,还能够练习数数。另外,一些儿歌还能够帮助孩子认识动物的特征、生活习性等,例如“小鱼小鱼水里游,摇摇尾巴摆摆头……”不同的儿歌内容有不同的教育目的,家长可以根据不同的需求来选择。

此外,家长要注意的是,为孩子选择的儿歌不要太长,以4-8句为宜,并且儿歌的内容一定要与孩子的生活经验相接近,这样更易于他理解。教儿歌的方法是多种多样的,可以家长念一句,孩子跟着念一句;或者家长整段念,孩子小声跟读;也可以借助一些图片、玩具等进来展现儿歌中描述的情节,帮助孩子进行记忆等,每个孩子习惯的方式不一样,家长要根据孩子的需求进行选择。每次教孩子的时间不要太长,以10分钟左右为宜,当孩子掌握了一首儿歌后,可以在生活中多找机会让孩子背诵,进行练习。

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