又长大一点，来看孩子get了哪些新技能

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随着年龄的增长，两岁九个月的孩子掌握了不少新的技能，比如，他的手部精细动作有了很大进步，已经能够像模像样地画出一条竖线或者横线，如果要求宝宝画个十字，那么他会有意识用两笔完成，即使有可能水平线和垂直线不会相交在一起。孩子还能用6-8块小积木创造性地搭成一座塔等等，因此，在为孩子选择玩具的时候，可以开始考虑磁力片、拼插积木等这类可以锻炼孩子空间感和构建能力的玩具。

除此之外，孩子已经能够判断简单的事物，例如给孩子一片拥有三种不同形状的凹洞的形状板和对应凹洞形状的积木片，那么他能够很迅速地进行判断，并且把积木片放进对应的凹洞里，就算是改变了形状板上几个形状的位置，孩子也不太会出现错误。

不过，虽然孩子已经有了这样简单的判断能力，但是这种判断只是基于表面的关系做出的，这个年龄段的孩子还不太具备解决问题的能力，他的心智和理解能力都还没有得到完善，因此，没法去处理和理解任何超出预期的状况，也就是说无法理解事物之间更深层次的联系。比如，面对被棍子或石头卡住而无法关上的门，孩子会使出全身的力气拼命拉门，而不去寻找卡住门的原因，而如果玩拼图的时候遇到了困难，那么他最可能的反应是用力把不合适的拼图捶下去，却想不到要把拼图换个方向。

了解到孩子的这种特点，你就不难明白，我们为什么并不推荐孩子使用ipad玩游戏——除了对眼睛可能造成伤害、影响孩子社交能力发展等问题外，游戏中已经被模式化的操作，十分不利于孩子去理解事物背后的联系，建立逻辑思维。他需要掌握的只是按照设定好的规则去点击，就可以得到预想的结果，完全无法锻炼孩子的问题解决能力，反而可能会让他在面对超出自己预期的状况时，变得暴躁、产生挫败感。

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