不希望我的孩子是个“听话的”“懂事的”孩子，但绝不是放手不管，听之任之，规律和规则都会有，然后是尊重他，听听他怎么说。 小区物业养了只小兔子，兔笼上边放着一个放“兔粮”的筐，筐里有放硬了的烧饼，小人儿看小兔子吃的津津有味，自己也拿了一个说是要喂小兔子，自己却拿着跑来跑去。告诉他是小兔子的食物，你可以喂它，不喂了要还回去。小家伙走到兔笼边说“小兔子，我就玩一会儿，不玩儿了就还给你，像个飞盘”。哈哈，这小心思。于是跟小人儿说“回家时，就还给小兔子”。小人儿玩的很开心，只是一直不肯回家。原来是不舍得把“烧饼”还回去，最后他去征求小兔子意见先把烧饼带回家，明天还，并告诉妈妈，说小兔子同意了。 第二天，让爸爸还了回去，小人儿那叫一个伤心，哭闹，说还没玩儿够，后来干脆耍赖说是自己的。与他共情，并告诉他别人的东西是一定要还的，就像别的小朋友玩儿你的玩具，最后也是要还的，若是小果人儿实在喜欢，妈妈可以给做，也可以买一个回来。仍是哭闹，那妈妈就告诉他，“可以哭，知道小果人儿难受，那妈妈陪着”。哭了很久之后，过来抱抱妈妈说“我不哭了，只是我不能玩儿小兔子的飞盘了，我有点难过。”快快夸奖宝贝，大大的拥抱宝贝说“我就知道宝贝会明白过来，不是自己的是要还回去的。下次小兔子肯定还愿意分享它的玩具给你玩儿，你要不要去找些草喂给小兔子呢？”小人儿一下来劲了，拉了妈妈，下楼去找青草给小兔子吃喽。