社交能力培养： 说实话没有刻意培养过Sonia小妞的社交能力，但我平时会翻看育学园里的相关文章也会听听微课！现在慢慢回想，也可能日常家庭环境的影响还是蛮重要的！ 下面来举几个例子，供大家参考： 1、很小的时候，大约九十个月的样子，爸爸给妈妈按摩肩膀，她会哭闹，移开爸爸的手！妈妈说手指疼她会给吹吹表示安慰！如图一：在公园草坪上玩儿，旁边小妹妹哭闹，她在观察，然后走上前，站在小妹妹身边。这时我鼓励她说，你安慰一下妹妹吧，她毫不犹豫去抱了一下妹妹，并且主动把手里的风车送给妹妹！ 2、第一次去上早教课的之前，我还心理打鼓，有各种担心。结果刚进去，还老老实实坐我怀里观察，慢慢的离开我怀里，站起来配合老师跳舞！表现得很活泼（我之前蛮担心她在外面比较内向胆怯），老师分发小玩具，我主动提示她自己去拿，用完了自己放回去！很配合，最后还会帮助其他小朋友一起收玩具！最后巧虎人偶出来的时候，她第一个跑上前去要求抱抱。如图二。 3、在游乐场玩儿，她也不畏惧比她年龄大的宝宝，会学着大宝宝一样跑来跑去，也会跟着大宝宝一起呜嗷喊叫，哈哈。如果她喜欢别人的玩具，会主动拿她的去和对方换，这个我没刻意要求过或者教过她！ 4、从月子里，Sonia就是个觉少的宝宝，我都会拿毛绒玩具挡在自己脸上，装作小动物们和她对话，这个游戏一直延续到现在依然很感兴趣，PS：可能她遇到了我这个玩儿大发的孩子气妈妈吧，自创着各种有的没的招陪玩儿。 5、现在她大了，能很顺畅的交流，洗澡的时候浴盆里有鱼有小鸭子等等玩具，边洗澡边陪玩儿，会问她：小鱼是你的好朋友吗？她会说是的，我说小鱼口渴了怎么办？她会拿一个小瓶盖儿舀水喂小鱼（小鱼是别的玩具里的可以张口闭口的那种），喝完了我会装成小鱼的声音对她说：谢谢Sonia，我喝饱了，我们握握手吧。她也很配合的握握小鱼的鱼鳍！ 其实，很赞成最好的教育在家里这句话，并且家里可以利用起来的东西太多了，可以当玩具陪玩儿，可以 当做教具来讲一个事情，当然结合绘本就更好了！很多宝妈大量给宝宝买书，也会机械的去读给宝宝听，（暂且不论讲的是否吸引宝宝），合上书以后呢？会用在日常生活和宝宝的交流和互动中吗？ 还是送上我很喜欢的两个词语：水到渠成，静等花开！