研究发现，经常被打乱节奏的孩子，会表现出易烦躁、易焦虑、耐性差的暴脾气；或截然相反，呈现反应迟缓、自我压抑的特征。后者就是我们常见的：越急躁的家长，越容易培养出慢性子的孩子，因为形成了依赖性。 很多时候，不是小朋友太慢，而是我们太急。行为学研究表明，同一件事情的完成，每个年龄段都有不同的合理时长。可我们的时间框架过分精致，就像希望他们像电视节目一样，固定按时播放某个动作。 要教他们时间管理，首先要尊重他们的身心发展规律。 我们不妨学习台湾作家龙应台，像她在《孩子，你慢慢来》一书中那样，“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。” 胡乱摆弄玩具，看着云朵发呆，玩一片叶子，看蜘蛛结网……这些就是小朋友的乐趣，是感受，想像和思考的时刻。难道爸爸妈妈们没有发现，时间正活跃在他们身上，发挥着神奇的魔力？我们不应当只是争取时间，还应当白白地把时间放过去。放手给他们足够的时间，尊重他们的当下生活和体验，是他们充分发展的重要条件。 如何引导孩子管理时间 当然，教育是影响宝贝们时间观念差异的主要原因之一。随着宝贝入园、上小学，时间管理能力显得尤其重要。最重要的是，踩着时间的节点做事，我们每个人才能生活地更舒缓悠然。 那么爸爸妈妈们到底应该怎么引导呢？     感受时间  对很小的宝贝来说，感受时间是第一位。告诉ta基本的时间概念，上午、下午、晚上等。我在家里每个房间都放了钟表，让宝贝们随时随地感受到物理时间的变化。我会和姐姐一起拿着钟观察，告诉她秒针转一圈就是一分钟。 跟小朋友聊天时，有意识地把时间点加进去。比如我经常对会姐姐说，7点半天亮了我们要起床，中午12点吃午饭，睡完午觉3点我们画小猫。 用易懂的方式让宝贝明白，如果在一件事上拖几分钟，就一定会在其他事上损失几分钟。早上你可以拿出闹钟让ta看：“宝贝，这一圈是一个时间蛋糕。你刚刚洗脸磨蹭，已经吃掉这么大块了，所以你只剩这么一小块，待会我们可要跑着去幼儿园咯。”同样，如果今天作业提前做完，可以让宝贝看看自己节省下来的半小时，让ta去做自己喜欢的事情，体会这半小时的价值。     读时间绘本  当然，有很多很好的绘本能形象地告诉小朋友时间是什么，时间有什么价值。 例如有名的Clocks and More Clocks （《金老爷买钟》，4-8岁）、SlowLoris（《慢悠悠的树懒》，≥4岁），还有只有英文原版的See you later, Alligator! （3-6岁）、Tick-tockClock Book（4-8岁）、What’s the time, Mr. Wolf?（4-8岁）等等。     制作可爱的时钟日程表  对小朋友来说漂亮的图画和表格更有效果，美国小学教室墙壁上经常会悬挂着最简单的“时钟日程表”。 我也和姐姐一起完成了类似的时间表，把晚上分成玩玩具的时间，读绘本的时间，刷牙、洗澡的时间等等，然后先后排序，我写姐姐画。有了这张她自己做的表，她会觉得是自己在掌控整个晚上，行动起来时会有更强的主动性。     比赛游戏  利用计时器，和宝贝比赛吃饭比赛穿衣，如果吃得穿得比你快，你就满足ta一个合理的小心愿。与宝贝一起做张比赛成绩表，记录下每天用时，如果比前一天快，就送ta一个贴画。宝贝会把它当做游戏，还有奖励刺激，自然会加快速度。     爸妈做好榜样  还是那句话，育儿有问题，先来照镜子。一日三省吾身：拖沓吗？急躁吗？管理好时间了吗？家庭教育对小朋友时间观念养成很重要，如果爸爸妈妈拖拉、焦虑，家庭生活时间不规律，小朋友很难有好的生活习惯和时间意识。 有个比喻说，如果把宝贝比作毛毛虫，那我们就是蝴蝶，我们不可能要求毛毛虫飞翔，但我们可以收起翅膀和毛毛虫一起慢慢爬。这是一种从容的幸福，是对生命最本真的敬重。