多鼓励，少表扬。表扬作为一种奖励，应用不当，是有负面作用的。孩子天生都有迎合表扬的趋势。比如看见孩子在画画，正在画一棵向日葵在花园里，你说，哇，这是向日葵花园吗？真漂亮！等一会儿你回来的时候，果真画了一片向日葵园。可是，如果你没有去表扬一下他，过会，也许会发现，画出来了一片百花盛开的花园，不仅有向日葵，还有郁金香和玫瑰