三个月开始看绘本《猜猜我是谁》，先一页一页的带着翻阅，看到最后镜子里出现自己的笑脸时会发出笑声，表现出高兴和喜欢…我放了一本在车上，他坐车哭闹就会塞给他，立马好了！ 四个月的时候重复看彩色卡，黑白卡，会自己用手指戳上面的小图画，这套黑白和彩色卡是我在大众书局买的，**上没有，也是使用时间最长的，出去可以挂在车子上，自己看书不吵不闹…一个人也可以坐在那玩，因为好抓握，不需要翻页，不需要讲解，每一张卡片都是以吊坠的形式存在，会晃动，激发感知！ 有一阵子绘本没看，带他看了几次邮票，喜欢的不行，一激动就要上手抓，我还是蛮心疼邮票的，就没给看了…不过有兴趣是好事，长大了慢慢培养 九个月看《好饿的毛毛虫》大致浏览一遍，看看颜色，读读内容，然后教认主人公：那条虫…那天我说虫说的脑仁都疼…哈哈…时间不长，十分钟，不管看没看懂，收书吃饭！第二天继续拿出来，抠抠洞，没兴趣了…闲置 九个月二十天继续看《好饿的毛毛虫》，继续认虫，这次是教他指认虫，我说虫，用手指着虫，然后拿着他的手指虫，念“虫”，每一页的虫都认一边，带着他的手指指一遍！十分钟收书！第二天可以主动的伸手想要指！我毫不犹豫的引导他指过来…第三天，我问他，告诉妈妈，虫在哪，他可以很迅速的指认，然后自己翻页找虫…我想，这些故事可以开展下去了…哈哈…不然他连我在说啥估计都不知道吧… 看书的环境很重要，妈妈要有耐心，要及时回应和表扬…不要觉得宝宝小看不懂，其实都在积累…他们是知道的。只有耐心的播种才能有质的收获…