登登现在21个月，基本上能正常和家人对话了。 三字经能自己从头说8句，后边的，因为我背不过了，还没教。 并不是想让他学，就当聊天儿歌一样，告诉他，他就说，也是变相的教他说话。 英文日常也教了一点，就苹果香蕉还有动物，可以说十来个词。 我总结一下我的经验。 1.语言环境 家人一定要多说，这很重要。 从他一出生，我就跟他叨叨叨，每次换纸尿裤，会跟他说：哎呀，登登拉臭臭了，妈妈给你换纸尿裤啦。。。 总之就是要多说 2.不要过于纠正 发音不准很正常，总纠正孩子，会引起他的挫败感，或者就不愿意说了。等大了，自然而然就会了，我们从小把胳膊，叫“膊得” 3.看绘本 我平时上班，休息的时候会多给他看绘本，同时教他说话。表情和动作以及声音，要比较夸张，他会感兴趣。 4.听音乐 他会唱好多首歌，现在我都不记得了，大概有：小燕子、生日快乐歌、铃儿响叮当、小星星...还有一些会一段。平时自己就爱哼歌，有时候你都惊讶，这么小的孩子，怎么就这么闲不住 5.逛菜市场 平时，奶奶带孩子，从小带他玩儿的时候，经常逛超市菜市场，蔬菜水果一样一样的指给他看，告诉他，这是什么那是什么，比挂画好使多了，起码是立体的。 6.日常生活积累 我们出门玩儿，看见小汽车，我告诉他是小汽车，公交车之类的，小区里有一次停了一辆救护车，我们在楼上，我告诉他，这是救护车，有人生病了要去医院。 没过多久，我们开车出去玩儿，路上开车的过程中，突然过去一辆救护车，响着警笛，他就突然看向窗外，喊：救护车。 那会儿他大概18个月大。 在绘本上学到的飞机，昨天我们去上早教课，在路上走的时候，一架飞机飞过，我立马停下来，指着天上，登登你快抬头看，是飞机耶！ 过了一会儿，飞机看不见了，他自己就嘟囔：飞机走了，飞机拜拜啦！ 7.问答环节 教他新词以后，立刻反问他。 加深印象，如果记不得或者说不出来，就多说几次，再反问他。 感兴趣就会回答，若还是不说，可能是比较难，那就算了，下次碰见再教，不要一直追着孩子让他学。慢慢的，就会了。 我总结的就这些点，并不是炫耀，我并没觉得是孩子太优秀，也没有炫耀的意思。 不过，奶奶带他在小区里玩儿，确实遇到同龄的，甚至比他还大的孩子，也没有他说的多。 我觉得，还是要大人多引导，语言环境很重要。 我听朋友说过一个例子：一个孩子4岁了，不会说话，爸爸妈妈也是偶尔着急才叫，什么都懂，你让他干嘛他也去，但就是不说话。 妈妈带着他去检查，各项都正常。 后来咨询了专家，原来是，她妈妈和他爸爸都不爱说话，在孩子很小的时候，不去引导，只管孩子吃喝拉撒，平时很少交流，以至于最后孩子不爱说话了。 0-3岁是孩子语言发育的最佳时机，而且是建立孩子语言系统的最好时期，千万别错过了。 希望能帮到妈妈们。