我家娃25个月去的幼儿园，到现在为止有5个星期了。除了文章中所提到内容以外，另附我对早去幼儿园的感受: 1. 孩子能简单的表达自己想法并能说出来很主要！例如，拉粑粑、有没有尿、吃饱与否都能与老师说（当然老师会问的），这样有利于孩子更好的为自己的行为做主，知道饥饱。我家娃在如厕训练方面没怎么让我伤神，平日里经常跟他说如厕的方式方法，看相关绘本，模仿娃爹尿尿等等，24个月后会答复我有没有尿（也会有尿完后告诉我的时候😂），要拉粑粑会提前跟我说。 2. 在吃饭能不能吃饱的问题上，家长都会有所担心，可在这一点上我只能说因娃而异。例如，在我们园区和我家娃一起长大的一位小女孩，父母自认做饭不是很好吃，每顿都费劲脑筋的给娃做，娃除了特别饿的时候会多吃几口以外，平常都是吃吃就结束了。自从送去幼儿园（至今5个星期）小女孩长了3斤！亲们，3斤啊！我家娃长一斤都得花上半年-1年的时间😥虽然同期一起去的幼儿园，我家娃吃的明显不如那个小女孩多（因为我平时做的比幼儿园还要好吃😁），但是丰富的3餐2点还是能满足小家伙的日常饮食所需的。一般我会在晚6点准备好娃的晚餐，很多情况下搭配蔬菜的多一些（避免便秘），吃多吃少由娃自己决定，我不会像以前那样时不时的硬喂，然后7点半左右上床睡觉前喝150配方奶。有的相对大一点的娃，在幼儿园吃的多，4点吃的饭回家以后基本上就不吃了，多说吃点水果之类的。不同娃不同情况，灵活应对。 3. 送去幼儿园前期，家长需要与老师勤沟通，家长比较懂自己的孩子，因此家长最好把孩子的生活习性跟老师交代清楚，例如，我家娃不能坐在马桶上拉粑粑😰需戴尿不湿躲在某个角落里且手边有扶的物品方可拉的顺利😩。这都得跟老师说清楚，便于老师接下来的工作（辅佐）。家长尽可能的做好与老师的衔接工作，毕竟是娃要独自完成在幼儿园的一天生活，因此家长需协助娃在心理和生理顺利的进入新的陌生环境，多与孩子交流班里的事情（今天谁哭了，为什么哭呀等等）、活动（外教老师教什么了？体育课、乐高积木等等话题）或者饮食（有没有你爱吃的呀等等）。帮助孩子逐步建立幼儿园集体生活的概念及习惯，这样能降低孩子的生理及心理的抵触情绪和不适应环境，所导致的上火、生病、脾气暴躁、话少等等反应，家长要细心观察孩子的变化，耐心引导孩子的心理和生理的变化。 4. 看监控有利于观察孩子的适应能力以及与老师和小朋友的互动。班里孩子多，老师也有疏忽照顾不到你家娃的时候，这期间作为家长要以中立的心态和态度看监控观察你的孩子行为和周遭情况。例如，入园三天后，我发现娃还是不能睡超过1个小时的午觉（一般在家能睡1个半-2个小时），因此我在娃午睡前开始看监控，尿尿、脱衣服、盖被、老师拍睡（新生入园前2周都会安排老师一对一陪护）都挺顺利，接下来我看了下教室午睡环境发现: A. 虽然拉帘了，可遮光效果不是很好。B. 我家娃睡在光线比较亮的地方。C. 新环境，孩子也许不适应，没有安全感。D. 其他孩子的哭闹（这点没办法控制的，所以没跟老师说）。前三点跟老师沟通完，第四天午睡时，老师把室内光线尽量调暗，把我家娃安排在相对光线比较暗的地方睡，与此同时我带了一只玩偶狗狗作为安抚品，没想到一觉下来将近2个小时。接下来的日子里睡的都很好。个人觉得孩子午睡睡好了，下午活动、吃饭都会有较好的精神状态和体力。另外，老师也能通过孩子们的午睡时间休息一下，给自己充充电，老师带着十几个孩子除了教课还要照顾起居饮食，其实真的很辛苦，如果娃就睡1个小时，老师就得花时间哄娃入睡甚至陪娃熬过另外一个小时……所以中午这2个小时的午休，确切点说是1个小时的午休对老师很有益，在身心、精神和体力都能通过这1小时时间休息休息，接下来也会有好的精神面貌待我们的孩子。因此，入园时的前期家长起到衔接作用，做一位心理、生理的引导者，协助娃度过入园前期的不适，建立起集体生活态度。 以上观点都是娃入园前、后个人经历和感受，如不苟同，多交流，勿喷😁