积极回应需求 第3天 今天早上妹妹先醒的，我看桐桐还在 睡就打开手机放儿歌，和妹妹一起唱。 果然，桐桐立刻醒了并且很开心的加入我们。玩了一会儿就起床了，一早上都很开心。因为拉肚子，今天继续请假。 吃过早饭，出去散步，在河边上看了两头花奶牛，然后捡了好多石子扔进水里砸水花。我们把石子分开，对比了大和小，然后看看大石子溅起的水花和涟漪和小石子的不同，桐桐很开心玩了好久。 中午吃饭的时候，给桐桐留的面条不多，她吃完了还想吃，我问那给你下饺子吧？桐桐拒绝，我出去洗奶瓶了，她可能以为我去煮饺子了，大发脾气喊着不吃不吃，还把碗摔了。我回来告诉她，你不想吃饺子可以跟妈妈说，妈妈就算煮了饺子，你可以拒绝吃，但是你不能摔碗，这是不对的。 她要求抱着去卧室，躺到床上的时候就很开心了，稍稍安抚就睡着了。 下午睡醒了要求出去玩，走到半路说想去买糖，我说我们家就有呀，然后我们回家拿，给她拿了两瓶都说不要，然后开始哭，喊她走的时候，因为不乐意穿我选的鞋子，哭的更厉害了（我今天需要反思的地方，孩子有自己的主意时我为什么不能开心尊重呢）最后的解决办法是，我抱着她拿着鞋，等她想穿的时候再穿，再次到上午玩耍的河边，我们去穿了鞋子，用狗尾巴草编了小狗和小兔子，桐桐很开心拿着跑着玩了一会儿。然后说这个要送给爸爸做礼物，然后我们起身就去接爸爸了。 路上桐桐问我，妈妈你让我吃冰淇淋吗？我哈哈大笑着说不～让～，桐桐拉肚子不舒服不能吃冰淇淋，桐桐说好的，那等我生病好了再吃，吃一个再吃一个再吃一个，然后自己偷乐。 下午幼儿园放学的时候，我们带桐桐去了幼儿园，桐桐见到老师略有些拘谨，玩了一会儿，带爸爸和妹妹参观了她的小床，走的时候，跑去跟两个老师都抱抱，然后说了再见!看得出还是很喜欢幼儿园的。 晚上因为我在她困得时候去哄妹妹了，不开心，并且拒绝爷爷奶奶的安抚，哄完妹妹出来，桐桐要求抱着进卧室睡觉，躺下我逗着她唱了一首歌，故意唱错，他给我指正，然后两个人开心的唱了一会儿。我告诉她妈妈肯定回来找你的，如果你不哭而是开心得等着会不会更好。 并且告诉她，哄妹妹这一会儿妈妈也想桐桐了，就像桐桐去上学的时候，妈妈在家想桐桐一样，妈妈会想桐桐这会儿在干嘛呢，唱了什么歌，玩了什么游戏，是不是在笑，妈妈想着想着就笑了，然后想到放学就可以去接桐桐了，就特别开心，就睡着了。桐桐想妈妈的时候也要笑一笑哟！ 今天还听到桐桐无意中说了一句，“她瞪眼睛，我不喜欢，我也瞪她，不跟她玩。” 我心里翻江倒海，突然明白了她为什么有时候会突然对别人不友好，但是仍然淡然的说，"她瞪眼睛你不喜欢对吗？" "嗯!" "瞪眼睛很丑吧？那你就告诉她你瞪眼睛的样子好丑哦！你这样子我不喜欢，快笑一笑" 然后我假装瞪眼睛那个人，让桐桐说刚才的话，桐桐一边笑一边说了一遍。 这几天的细心观察，发现孩子的问题都是有迹可循的，每一样问题也都在提醒我自己，如果不希望孩子有什么样的问题或者困惑，最好的办法就是自己碰到这样的问题，然后用自己期望孩子用的办法去解决。