我又借此来记录一下娃最近语言上的进步（其实相当于是我的育儿记录，不是什么妙招，也不是什么炫耀）： 1，读绘本（英文）方面：以前读绘本一般是指着上面的东西问他这是什么，或者他指着东西问我，这个是什么，总之就是“what’s this?”的阶段。现在娃对图形，颜色，地点等都很有兴趣，而提问变得丰富多彩。例如，我指着一页问：“where are we?” (我们在哪？）娃：“jungle!”（丛林）说完就像个猴子那样上串下跳围着我转。Where is 句形， 如“ where are Bear’s eyes?” 然后娃指出来。又例如我指着一个物体问：“what shape is it?” （什么形状？）他可以回答出square, oval, triangle, heart, star.(正方形，椭圆形，三角形，心形，星形）“what colour is it?” (啥颜色？) 他认识white, red, green, pink, yellow......但是有时候又让我束手无策。例如，他指着数字(3,8,0)念：“three, eight, oval.” 我说那个不是oval, 是zero. 他不听，翻开一个椭圆给我看，说跟数字零是一样的。我无语... 2，英语口语：现在娃慢慢从简单的说单词过度到形容词加名词，冠词加名词的阶段。例如： black car, silver van, a green monster, a boy, a girl... 3, 英语听力：能听懂很多指令，并跟着念：例如，转身，拍头，摸鼻子眼睛，伸手伸脚，躺下，滚，抱我亲我，坐下，站起来，过来，跑跳走踏步，躲起来，吃，洗手，搓手，擦手，穿衣服鞋袜，弹琴，跳舞，开始...... 4，英文理解能力：能理解反义词，如Up和down（高和低），open和shut（开关）。 从认识笼统的总称到认识细分的类别。例如各类交通工具（从只会说car到各类车), 衣服（T-shirt, pants, sneakers, pajamas, jacket...), 餐具(plate, cup, spoon, bowl...)。 5，开始会所有格转换。刚发现我跟他说“put on your shoes”, 他会指着鞋子说“my shoes”. 看来老母亲我天天喋喋不休还是有效果的！ 6，中文：中文进步很大的，能理解很多抽象词，例如大和小，黑、亮、高、热、累、困、饿、多......他的中文在23个月语言爆发后就说得越来越好。懒得总结了，就写些有趣的对话吧。 “刚才出去玩得很累，吃饭的时候娃说：好累啊！然后站起来要我喂。我：你吃饭也累吗？那妈妈累吗？娃：好累啊！然后摸摸我的头，说：“好妈妈...”心都化了！” “一天吃饭的时候，某猫一下子跳上了阳台。我们一惊，回头看着猫。娃瞄了一眼，淡定的跟我说：“跑掉了！”我：“......”真不知他这些话从哪里学来的。我们可从来没有给他看过中文的电视。”