【你好，幼儿园有情绪的木木小朋友】 木木三十个月，两岁半的时候送的幼儿园。从入园开始到前几天，她一直表现得都很好，只有入园第一个星期哭闹了。试园的时候特别喜欢幼儿园，也天天和我说要去幼儿园，真正入园的时候，还是因为第一天看到老师抱着两个哭闹找妈妈的小朋友，突然懵圈，一时间被感染，也开始哭闹起来。但是我也在坚持送，每天都会和她说好多好多话，一边安抚情绪，一边和她一起聊幼儿园的事情。就这样木姐一天比一天有好转，这一点让我紧绷的神经慢慢放松下来，很为这个小小人儿的适应能力感到高兴…… 然而，就在这几天，一直对幼儿园没有排斥的小木姐突然情绪大变，每天入睡困难，早上起得又很早，一会说喜欢幼儿园，一会又不喜欢，说着上幼儿园，可是到了真要去的时候就开始找各种理由哭闹。面对这样的木木，我和木木爸爸都很崩溃，每天早上都会把我们的心情变得很糟糕。一家三口就会闹的闹，叫的叫，时而母慈女孝，时而鸡飞狗跳…… 昨天是爸爸一个人送，木木哭闹要妈妈，今天爸爸着急有事，我一个人送，她又开始哭闹找爸爸。好说歹说终于到了幼儿园，就大哭起来，所有老师都过来哄，都没有好使，就抱着我要妈妈，急得我也是直冒汗，这时候又来了几个小朋友，也有哭闹的，木木的情绪更加崩溃。最后玥玥园长过来说我抱你去园长室待一会好不好，这才把她从我怀里抱走…… 回来的路上，我一直在回忆这几天的事情，木木因为回老家过年，被宠爱的脾气变大，总想用哭闹去解决问题，达到目的，以至于我一直认为她是故意为之，并没有好好与她沟通安抚。再有，木爸平日里几乎不会对她喊叫，这几天却因为她的“无理取闹”发了两次火，而且以前在我要“动武”的时候，木爸总会像挡箭牌一样，用温柔的语气告诉她错在哪，快点认错就不会挨打。本来在木姐心里爸爸是最大的避风港，却没有好好“保护”她，使得她的安全感尽失…… 另外，我并没有认真思考木木每天为什么想带奶片之类的上学，总以为是她贪嘴，现在想起来，一方面她想用好吃的安抚自己，紧张情绪迫使她总想吃东西，这也是木木刚上幼儿园时的一种情绪梳理的表现。另一方面因为有一天她带奶片给了正哭的小朋友，她也觉得可以安慰到别的小朋友，可是今天，我非常武断，说什么也没让她带奶片去幼儿园，这一举动让木木更加情绪低落…… 我们始终觉得孩子就是孩子，没有那么多思想，可其实越是孩子越是天马行空般的想象，甚至分不清现实与想象，作为成年人，我们总是用固有的眼光思维去对待这样天真善良小人儿，更可恨的是总会把她们给我们带来的负面情绪又强行发泄到一个也在情绪低谷期的孩子身上，让她更加不知所措，如此恶性循环往复，难以控制…… 今天我只深刻反思自己，在她一岁两岁的时候，我反而会很有耐心，很能清楚她的想法和感受，总是在不停的调整自己情绪，以保持良好状态面对无知的她。可是自从她去了幼儿园，也慢慢开始学会自己思考，我却变得越来越没有耐心，以为她可以听得懂，就一心只想她能听话懂事。可是，她也不过才刚满三岁，怎么可能会完全理解大人的焦躁与无奈，痛苦与悲伤……是我们大人在强人所难，并不是孩子无理取闹…… 所以，要改变的不是三岁的孩子，而是我们三十多岁的成年人，只有我们做好了自己，才会让孩子变得更加优秀，我们现在的样子，就是将来她的样子，我们心中拥有多少阳光，她眼里就会是多大的太阳…… 她不是小恶魔，而是上天赐予我们要不断成长，鞭策我们一直朝着更好的自己去努力的小天使…… 所谓之反思，所谓之成长……