巧用常见物品，教宝宝理解物体恒存
现在，宝宝对物体恒存有了一定了解，他开始喜欢上某些物体消失又出现的现象，家长如果继续用简单的躲猫猫游戏引逗宝宝，可能已经会被他“嫌弃”了。家长可利用触手可及的日常用品，例如抽屉、冰箱，让宝宝感受拉开抽屉看到新事物的快乐。
拉抽屉
宝宝现在已经开始明白，某个物体即使看不到也不是真的消失了。家长可以利用他现有的认知能力，有针对性地进行一些训练，抽屉、电冰箱、收纳盒等一些家庭用品都可以很好地利用起来；如果家长有兴致，还可自制一个能弹出玩偶的惊吓盒，当然要注意别吓到宝宝。
收拾干净一个大小、高度适中的抽屉，把宝宝喜欢的玩偶放进去。家长和宝宝用舒服的姿势面对抽屉坐着，家长轻轻拉开抽屉，问宝宝“抽屉拉开了，宝宝看到了什么？”稍停片刻，宝宝可能会对抽屉里的玩具感兴趣，想要伸手去抓，此时，家长再把抽屉关上，问宝宝“玩具不见了，到哪里去了？在这个抽屉里吗？”再拉开抽屉给宝宝看。如果宝宝想要拉抽屉，家长可以帮助宝宝完成这一有趣的过程。
按开关
宝宝的观察力是随时在增进的，他除了开始明白物体恒存，也已经部分适应了对应关系和因果关系，这时他们会对电灯开关、遥控器等物体感兴趣。
当周围环境暗下来时，家长可以带着宝宝按下电灯开关，并告诉宝宝“打开开关，灯亮了”，尽量避免宝宝直视灯柱以免造成视力损害，可以引导宝宝看周围的光晕和投射在窗玻璃上的灯影。此时，再把电灯开关关上，告诉他“关上开关，灯灭了”。
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