能一直看下去的绘本故事书

宝宝自出生后，就用他那大大的眼睛无比好奇地打量着这个世界，虽然他的视力并不好，但是并不妨碍他通过视觉来了解周围的一切。很多爸爸妈妈早早给宝宝准备了专门的颜色卡、识物图，来教宝宝认识图形、辨别色彩，这对于宝宝的视觉和智力发育都很有帮助。同时，市面上有很多种类的绘本故事书出售，爸爸妈妈选择几本给宝宝看也是不错的。有些妈妈可能认为宝宝还这么小，看书是不是太早了，其实，只要方法得宜，一本绘本故事书可以一直看下去。

【0-4月龄：了解颜色和图形】

这一时期的宝宝颈部力量还不能够支撑头部的重量，所以爸爸妈妈可以让宝宝躺在床上，自己拿着书给宝宝看，或跟宝宝一起躺下，跟宝宝一起看书。配合俯卧抬头的练习时，爸爸妈妈也可以跟宝宝一起趴在床上，用图书来吸引宝宝的注意力。这时的宝宝主要是对绘本上的颜色和图形很感兴趣，爸爸妈妈不妨一页一页地翻给宝宝看，无须拘泥于一定要让宝宝明白书上的故事，只要宝宝能够对绘本故事书感兴趣就好。

【4-8月龄：指认图案】

宝宝能够慢慢靠着坐时，爸爸妈妈就可以将宝宝搂在怀里跟他一起看书了。如果宝宝对书很感兴趣，想要伸手摸一摸，爸爸妈妈一定不要制止宝宝，不妨让他感受一下。这一阶段宝宝的视力越来越好，对于颜色、图形和细小图案的辨识度更高，爸爸妈妈在跟宝宝看书时，可以逐步有意识的引导宝宝辨别书上的图案和物体。例如，看到小男孩在室外做操的图画，妈妈可以指着太阳告诉宝宝“这是太阳公公”，慢慢的，当妈妈说起“太阳公公”时，宝宝也能自己伸出小手指出来了。

【8-12月龄：增加小机关】

当宝宝已经熟悉了一本他经常看的绘本故事书时，爸爸妈妈不妨动手给书上增加一些小机关，在培养宝宝视觉能力的同时，也能够开发宝宝的手部精细动作。例如，将书上的小猫用小卡片遮挡起来，然后在跟宝宝看书时，故意用疑问的语气跟宝宝说“原来的小猫咪去了哪里呢”，并引导宝宝动手翻开卡片找到小猫。

【12月龄+：展开故事情节】

宝宝在1岁左右进入自我意识的形成和发展阶段，社会关系、人际交往和逻辑思维等都将进一步提升，宝宝已经看了将近1年的绘本故事书是不是就不合时宜了呢？当然不是。同样还是这本书，现在爸爸妈妈可以逐渐将书上的故事情节展开告诉宝宝了，宝宝也会十分享受听故事的时间。刚开始给宝宝讲故事时，爸爸妈妈要注意不要讲得过长，人物不要过多，无需严格按照绘本故事书的情节展开，只要宝宝听得高兴就好。同时，爸爸妈妈要注意自己的表情、语气、语速和音调，将自己的身心也投入到故事的情节中，让宝宝感知到自己乐于给宝宝讲故事。

特别提醒爸爸妈妈注意的是，0-2岁的宝宝还没有摆脱生理性远视，所以选择书籍时应选择颜色鲜艳、图案较大的书。每天看书时间不要超过40分钟，并且让宝宝适当休息一下眼睛，看看远处或外出活动。