什么是育学园0-3成长测评系统？
育学园成长测评特别针对0~3岁宝宝的成长发育特点而设计，从五大能力项“大运动、精细动作、语言、社会适应和认知”出发，帮助爸爸妈妈全方位了解宝宝当前能力发展情况。
一、测评的目的
宝宝的发展既有共性，也存在个性。每个宝宝的发展速度都不尽相同。成长测评并不是为了给孩子贴上“优秀”或者“迟缓”的标签，而是为了帮助爸爸妈妈了解宝宝当下的发展状况，为宝宝提供真正适合他的教育。
二、测评的频率
为了更加及时、全面地了解宝宝的身心发育状况，爸爸妈妈可以定期在每月龄段末期来完成测评：
0~1岁宝宝：建议每一个月完成一次测评；
1~3岁宝宝：建议每两个月完成一次测评。
3~6岁宝宝：建议每半年完成一次测评。
三、测评的内容
成长测评将涵盖宝宝的大运动、精细动作、语言、社会适应和认知五方面的能力。其中：
大运动
主要指宝宝的头颈部、躯干和四肢幅度较大的动作。比如抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。
精细动作
主要指宝宝手的动作，以及手眼协调能力。比如抓握，摇动，把弄，拇食指对捏、握笔涂画、搭积木、穿扣眼、模仿画竖道、折纸等。
语言
主要指宝宝感知、理解、分析和运用语言符号的能力。比如能否模仿并说出词语说出熟悉物品的名称，听从他人的指令、书写文字等。
社会适应
主要指宝宝适应社会生活的能力，其中既包括与人交往的能力，也包括生活自理能力等。
认知
主要指宝宝对外界刺激的感知、分析和综合能力。比如对事物的感知觉、注意、记忆、思维、想象的能力等。
四、正确使用测评
1.建议和成长曲线记录表配合使用。
育学园成长测评系统不包括宝宝身高、体重、头围等健康数据。和成长曲线记录表配合使用，能让您更全面地了解宝宝的发育状况。
2.测评结果中的“缓慢”≠宝宝“有问题”。
父母要用发展的眼光看待宝宝的成长，即使他在发育进程中出现一些小小的“倒退”现象，父母也不要大惊失色，应以宽容的态度对待发育中的宝宝，允许宝宝一时的“停歇”，允许宝宝一时的“不如人愿”。
3.测评结果无需和其他孩子比较，也无需据此对宝宝的“天赋”进行预测。
就某一种能力而言，宝宝间的差异可能很大，相互比较没有什么意义。走得晚的宝宝，与走得早的宝宝相比，仅仅是会走的时间早晚不同，从发育的角度讲，前者不一定属于落后，更不能认定宝宝的运动机能发育不好，将来不能搞与运动有关的工作。这样的判断没有任何科学依据，也没有实际意义。
4.坚持每月测评。
宝宝的发展既有阶段性，又有连续性。只有持续不断地完成每一次测评，才能帮助您更准确地了解宝宝的身心发展趋势，为家庭育儿提供更科学的参考。
5.认真阅读报告中推荐的每条游戏、每个玩具和每本图书。
所有的游戏、玩具和图书内容均是针对宝宝当前测试结果所做的个性化推荐。陪伴宝宝一起玩这些游戏、玩具和阅读这些绘本，正是在因材施教，完成一次最适合宝宝的家庭教育。
五、常见问题
1.如果宝宝早产，测评内容与结果也和足月宝宝一样吗？
答：不是的。因为早产宝宝在生长发育各方面与足月宝宝会有一些差距，因此，为了使您更加科学、准确地掌握宝宝的生长发育情况，早产宝宝的测评内容和结果都是根据他们的矫正月龄设置和评估的，并且也会依据测评结果，在宝宝的日常护理中，给您一些更加具有针对性的、帮助宝宝追赶生长的建议。
注意，追赶生长不是一蹴而就的，这是一个相对比较长的过程。一般来说，通过您的精心护理，绝大多数的早产宝宝会在2岁左右追上正常足月宝宝。
2.好多题目我并不知道孩子会不会，该怎么办？
答：如果您对某些题目的答案并不确定，建议您选择“不确定”选项，并在仔细观察宝宝或带领宝宝做相应练习后，再进行一次测试。
3.我的宝宝看上去活泼乱跳生龙活虎的，没什么问题，还需要做测试吗？
答：需要。测评并不是因为觉得宝宝“有问题”才应完成的。完成一次有效的测评，不仅能让您及时了解和评估宝宝的身心发育状况，也能为您的教养方式提供有力指导，真正做到科学育儿，少走弯路。
4.如果宝宝测试结果为“缓慢”，我要带他去医院吗？
答：通常不需要。宝宝每种能力的发展既有普遍的规律，但个体差异极大。例如，有的宝宝12个月自己走得很好，而有的1岁半还走不好，这并不是宝宝的发育有问题。这时，爸爸妈妈应该尊重宝宝的个体差异，耐心陪伴宝宝成长。但是如果宝宝真的出现了发育迟缓，爸爸妈妈也应及时咨询医生。
5.上次有些题选错了，可以重测一次吗？
答：可以。为了获取更准确的测评结果，您可以在宝宝当月龄内重新测评，修改不准确的答案。最终测评结果将以最后一次为准。
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