屡教不改的“暴力”娃娃，可以这样管教他

原本乖巧的孩子，突然变得爱打人，和小朋友一起玩儿的时候，也表现得很有攻击性，动不动就会推人一把、打人一下，而且屡教不改，这让家长感到特别头疼，有的家长甚至会严厉地斥责孩子，给他贴上有“攻击性”的标签。

而事实上，对于两岁半的孩子来说，用成年人的动机去解读他的行为还有些为时尚早，更谈不上所谓的“暴力”。当然，打人的行为毕竟是不值得提倡的，但家长在出手制止之前，不妨先来探寻一下孩子行为背后的原因，这样能够让引导变得更有效果。

两岁多的孩子，已经有了社交的欲望，只不过语言发展水平有限，因此就习惯用肢体语言去代替口头语言，用动手的方式去表达需求，而且孩子控制身体的能力还比较差，有时候也会造成打人的“假象”——也许他的本意只是想摸一摸别的小朋友，但是下手太重，就成了家长眼中的“打”。

另外一种情况就是，对于家长行为的模仿，如果家长比较强势，总是要求孩子对自己完全服从，那么孩子在和同龄人交往的时候，可能也会受到家长的影响，希望小伙伴能够顺从自己的意思，遇到对方不配合时，孩子又不会用其他方式达到目的，只能用打人来表示不满。

因此，遇到孩子有打人的行为时，家长不要过于严厉，但这并不意味着可以纵容孩子的不良行为，家长可以先分析孩子打人的原因，然后再有针对性地引导。如果孩子只是想向小朋友表示友好，但下手没有轻重造成了“误伤”，那么家长可以为他示范该怎样摸一摸、拥抱别人。如果孩子心中有不满的情绪，但是不会用语言表达，所以用打人来发泄，那么家长就可以告诉孩子如果感到生气、不高兴的时候可以怎么办，该如何表达。最后，家长要注意以身作则，在和孩子相处的过程中，要以尊重为前提，不要强势地采取压制的手段。