鼓励孩子绘画，也许他会给你惊喜哦

3岁左右的孩子，正处在书写画画的萌芽期，如果家里有这个年龄段的孩子，那么家里的墙是不是已经让孩子画得五颜六色了呢？虽然孩子还不能写出比较规范的文字，也不能画出优美的图画，但是孩子会根据自己的喜好任意涂鸦。这个年龄的孩子还无法用完整、丰富的语言表达自己内心的情感，除了哭和笑，不完整的表达、书写和涂鸦是他们表达自己内心情感最好的方式。

与其让孩子在家里的墙上进行涂抹，家长不如为孩子准备好若干张面积较大的白纸和不同颜色的水彩笔，让孩子根据自己的想象或观察到的现象随意画出不同的图片。孩子要画的东西并不是固定不变的，也许他会描绘自己想象中的画面，也许他会随意地画一些他所看到的事物，所以家长在孩子作画的时候可以在孩子的身边摆放一些比较容易临摹的物品，如圆形的盒子、方形的积木等，在绘画之前，家长要为孩子描述一下这个物品的特征，如大小、形状、颜色等，然后逐渐诱导孩子自己去进行描述，在这个过程中，家中会发现孩子的绘画技巧正在逐渐的提高，虽然仍然可能画的不是特别好，但是孩子至少可以将他所描绘物品的大体特征表现出来，这对孩子来说，目的已经达到了。

在孩子绘画的过程中，家长要做的就是为孩子收集好他的作品，不要孩子画完就当废纸扔了，而是要在上面标注好时间，记录孩子这次作画比上次有哪些进步，还有什么地方需要改进，然后根据作画的先后时间进行摆放，当积攒到一定量的时候可以为孩子制作一个小画册，这不仅具有很深的纪念意义，孩子自己也可以从画册中观察出自己的进步，对孩子本身的创作来说也是一个很大的鼓励。

随着孩子年龄越来越大，画得越来越好，家长可以为孩子讲一些连续的小故事，让孩子根据他听到的故事自己想象画面进行绘画，然后为孩子制作成册，那么一本真正的“画册”就产生了，相信孩子今后一定会十分喜欢自己作品的。