学习好=成绩好？别再做这么OUT的家长了！
随着孩子渐渐长大，家长对学习的重视程度越来越高，有的孩子甚至还没上小学就被安排了各种课外班，周末的行程总是满满当当的。然而家长们发现孩子并不想主动去学习，他们只想玩儿，这可愁坏了各位“望子成龙”的父母，这可怎么办？
在本周二的王牌讲堂上，我们为您请来了著名节目主持人瑶淼，她为育学园的家长带来了一堂讲座——《让孩子主动去学习》。不同于以往，瑶淼不是专家，也不是老师，她和大家一样是一位普通的妈妈。她从一位妈妈的切身体会出发，分享那些在和孩子共同成长的过程中对学习全新的认识，以及如何让孩子主动去学习的小妙招。
自从当了妈妈后，在瑶淼心中，对于学习的概念又有了全新的认识。之前，瑶淼和很多父母一样，觉得学习好就是考试成绩好，直到有一天，她问上小学的女儿：“你们班谁学习最好？”女儿疑惑地问她：“妈妈，什么叫学习好？是说谁上课不乱动、不乱说话吗？”孩子天真的话语使瑶淼陷入了沉思，她开始重新审视自己的观念。她好像意识到，女儿这一代，对于所谓的学习好已经有了新的认识，和她当年不同了，“学习好就是成绩好”也不再是一个永恒的真理。既然如此，所谓的学习好到底应该是什么呢？
瑶淼想起了小时候老师常说的话——“学习是为了你们自己”。她觉得老师的意思应该是，学习是为了自己有能力应付考试，而学习好就是考高分，考高分是为了上好大学，上好大学是为了找好工作……但是，是不是经历了这样过程的人生就幸福？
其实，学习并不是为了考试，学习好和成绩好是两个概念。学习，是为了了解世界、了解自己，不只是学知识，更不只是学书本上的知识。家长需要做的就是忘掉固化思维，明白学习是一个过程，是一种能力，是一种很难量化的行为。
而幸福呢？和学习一样，也是一种能力，是每个人主观的感受。瑶淼希望她的孩子成为一个幸福的人，而不是一个通过苦学，或者说通过死记硬背得了高分，然后再靠所谓的成绩考上大学，找到好工作，从而变得富足的人。
瑶淼想告诉各位家长，身体发育是孩子的本能，学习同样是人的本能。就像婴儿期的孩子把什么东西都往嘴里放，他们只是在用嘴探索这个世界。孩子永远都充满了好奇心，想要了解世界，只是每个阶段都有各自的探索方式。有了女儿后瑶淼发现，学习像探索游戏一样，是一件令人愉快的事情。随着年龄的增长，孩子自然想要去了解关于文字的秘密、数字的秘密、声音的秘密等等。家长要相信，每个孩子都充满了好奇心和求知欲，他们会从学习中得到快乐，“学会”的过程会让他们欣喜不已。
除此以外，瑶淼认为，学习是一场没有尽头的长跑。年少时的唯考试论，使她以为拿到大学录取通知书人生就夫复何求了，但是她在接下来求学和工作的过程中渐渐明白，在知识的路上要翻的山一座接着一座。《奇葩说》中曾有位选手说：“我们曾经都满是好奇心，但是后来我们不敢好奇地去探索了，因为我们想要安全感。”许多人为这个思路叫好拍手，可瑶淼并不同意这个逻辑，她认为，在当下，充满好奇、不断学习才会安全，好奇心和安全感相辅相成。
以上就是关于《让孩子主动去学习》这堂讲座的部分精彩内容，接下来，让我们一起看看瑶淼与家长的精彩问答吧，相信一定会对您有所帮助。
Q1：有时候或许出于面子，没有顾及孩子的感受，伤了他的自尊。怎么做能使家长有颗童心，和孩子步调一致，不急躁，守护孩子小小的自尊？
瑶淼：首先，您的意识非常好，想到了孩子的自尊心，孩子的自尊往往容易被家长忽略。家长只顾忌自己的面子有时候是无意的，比如有时候因为和别人交谈时候的寒暄、奉承就忽略了身边孩子的感受。当你夸别人家孩子优点、说自己家孩子不足的时候，其实你所说的每一句话孩子都听到了。家长应该无时无刻提醒自己，说话前要首先想孩子的感受。自尊心和好奇心是最重要的，自尊才能带来自信，好奇才能让孩子主动去学习，所以要保护好他们的自尊和好奇。
另外，想要保持童心，就要学会以孩子的角度看世界。曾有老师讲，如果你用心去陪孩子，你的心理年龄应该和你的第一个孩子的心理年龄一样，相信很多妈妈都有这样的感受。
Q2：我的宝宝现在7个月了，在此阶段该如何培育宝宝对绘本的兴趣？
瑶淼：从我女儿2-3个月开始我就开始给她读绘本了，给女儿买的第一套绘本是一套5本的故事。那时候，每晚睡觉前我都会安排一个“仪式”，在她困的时候绘声绘色地给她读这些绘本，这个“仪式”就这样成为了一个习惯。虽然后来又买过很多故事书，但唯独这第一套绘本一直给她读到4、5岁，不给她读她也会自己翻，非常有兴趣。包括后来她学的很多字都是从这套绘本中学的，我给她读的次数多了她就会对照着认字了。我觉得这么早给女儿读绘本对她后来爱看书的习惯有很大的促进作用。
小园子说：
听了瑶淼的讲座，小园子对“学习”这件事的看法都转变了呢！以前小园子也觉得学习好就是考试分高嘛。如今，正因为对于“学习好”的评价标准变了，反观我们的教育方式和教育孩子时候的心态，才看到有许多需要改进的地方。比如：保护孩子的好奇心、尊重他们的探索行为、正确看待每个孩子的兴趣点、深度挖掘孩子独有的天赋等等，鼓励孩子们享受学习的过程，而非只盯住结果或者说成绩。
那么，除了对于“学习”这个概念的转变：
•如何让孩子永远充满好奇心？
•如何让孩子爱上主动去学习？
•如何观察、寻找孩子的兴趣点和天赋？
瑶淼都在讲座中有所涉及。如果你在看过以上内容后，对瑶淼的讲座很感兴趣，可以加入育学园会员，回放这期讲座《让孩子主动去学习》。
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讲师：凯叔
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讲师：付小平
复旦大学博士、知名亲子教育专家、儿童成长力培训专家、新浪育儿名博主。
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