亲子共读：《有趣的小人》
作者：[法] 埃尔维·杜莱/著
译者：陈小齐/译
出版社：中信出版社
推荐年龄：0-3岁
内容简介：
《有趣的小人》包含两个主题：《方形小人》和《圆形小人》。
有一个方形的小人，
在里面，在外面
方形小人有时大，有时小，
有时在上面，有时在下面，有时是一个，也有很多个……
圆形小人呢？
它时而在高处，时而在低处，
时而在远方，时而又在近处。
不仅如此，圆形小人也会高兴、会伤心，有时大有时小，有时穿衣服，有时也爱光屁股……
整套书的每一幅图画都完美呈现了童书大师一贯的艺术风格，色彩鲜明、富有视觉张力、稚拙却富有想象空间。
亲子共读：
在与宝宝共读时，初期可以抠洞洞的方式满足他小手探索的需求，让他感受方形和圆形的结构。经过宝宝的观察、探索和思考后，在讲故事中的方位词等概念加入进来，家长们可以用彩色卡纸剪出大小不同的方形和圆形，或是直接那宝宝的球类和方形积木类玩具来演示，让宝宝更具象的了解上下左右、大小远近等等语言的含义。
对于大些的宝宝，家长们还可以举一反三，通过问答的互动方式，将身边的各类方位词和形容词教给宝宝，例如“小球在桌子的上面还是下面？”“妈妈的手大，还是宝宝手大？”“找找看，咱们家里哪里有方形，哪里有圆形？”……小家伙们会乐此不彼的玩着形状的游戏。
对于年龄比较小，语言和认知发展还不成熟的宝宝，家长可以通过不断重复的游戏方式，循序渐进地让宝宝习得这些知识，别以为他还无法表达就觉得他不懂，其实你与他互动的每一句话每个表情，他都理解并逐渐习得为自己的知识。
即使宝宝偶尔说错或表达不清晰，家长也不要急于纠正或失望，这样会给宝宝太大的压力，反而产生抵触情绪，我们要做的就是充分的亲子交流和引导，享受和他在一起亲子阅读的过程即可。
图片来源：网络
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