运动、语言、社会心理、认知......发育没那么简单！

宝宝的发育是一个过程，是机体“质”的变化，不能用具体的数量指标来衡量。那么发育的好坏如何评估呢？

婴幼儿的发育包含运动、语言、认知、社会、心理、行为这六大方面。是一个综合的指标。如果宝宝其中任何一项出现短板，就有可能在成年步入社会后出现不适应。

首先，我们和大家讲解运动发育：

运动发育包含大运动和精细运动。其中大运动包含抬头、翻身、坐、爬、站、走等；精细运动包含手指抓握、传递和捏拿等动作。

在整个运动发育过程中，趴着是宝宝运动发育的起点。在趴的姿势下，宝宝可以抬头，锻炼头部控制和核心力量，解放双手来从事其他精细活动等等。家长常常会问，孩子多大了可以趴着？其实只要我们确保孩子趴的时候，不会有障碍物堵塞口鼻导致宝宝呼吸不畅或窒息，我们不需要过度担心趴会压迫宝宝内脏或导致不良后果。

 

下面，崔医生还详细为大家讲解了宝宝发育不同阶段的语言能力的发展：

1-2月：咿呀学语

2-6月：笑和尖叫

8-9月：发出类似“爸爸、妈妈”的发音

10-12月：会叫爸爸、妈妈

18-20月：理解陌生人50%以上语言

22-24月：50个以上的单字；理解陌生人75%以上的语言

30-36月：理解陌生人的全部语言

 

在宝宝语言发育的过程中，我们既要抓住敏感期，做好启蒙教育；又要适当引导，而不是当宝宝的“翻译家“。很多时候，家长和我们咨询”为什么宝宝什么都懂却什么都不说”？为什么宝宝有一阵子咿咿呀呀说很多话，却突然沉默？其实宝宝的个人—社会、心理、行为能力的发育，都与家人的行为密切相关。那么在陪伴宝宝的时候，家长应该注意什么？如何做到真正的陪伴，做好孩子的第一任启蒙老师？

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