记笔记 家长应该和孩子玩的4种游戏： 想象游戏：过家家、扮演超人、把椅子摆成一排假装坐汽车、角色扮演 建构游戏：拼图、搭积木、用泥土做个小汽车、用石块搭个小房子 创造性游戏：画画、手工（用树叶拼小动物）、玩沙子、音乐、舞蹈 体育游戏：滑滑梯、荡秋千、跳绳、三轮自行车、球类、跑步、爬山 家长到底该怎么陪孩子玩？ 转变心态，将“陪孩子玩”转变为“和孩子玩”。 和孩子一起玩，从敷衍了事，到全力以赴。 回归童心，从成年人转变为大孩子。 家长要不断成长，成为陪玩高手。 当每一位爸爸妈妈都成为有智慧的陪玩高手的时候，陪孩子玩出好习惯、好性格、自控力和学习力，都会水到渠成。 最后，重头戏来了，让我们一起来回顾下付老师的讲座重点：如何让孩子从游戏中学会时间管理。 让孩子明白时间是自己的，发展孩子的自主性。 家长可以给孩子一个“时间储蓄罐”，比如半小时的吃饭时间，孩子20分钟就吃完了，那么剩下的10分钟，让孩子可以自己决定自己的时间使用权，比如用这10分钟看电视、玩游戏等。 让孩子体会和感受时间，增强对时间的感觉。 和孩子一起制定一个旅行计划，让孩子决定某个时间段做什么事情，比如十点到十一点是游乐场时间，十一点半到十二点半是吃饭时间，以此增强孩子对时间的体会。 教孩子认识时间，培养孩子的时间观念。 带孩子去买一个他喜欢的闹钟，教他认识时针、分针、秒针，比如可以在吃饭前，让孩子记住时针、分针的位置，吃完饭再让孩子去观察时针的变化，逐渐养成孩子的时间观念。 让孩子学会合理分配时间，提高利用时间的效率。 这个方式适用于5-6岁比较大的孩子。家长可以给孩子自由支配的一天，在这一天中有几个必须完成的任务，让他自己去决定这一天的事情和行程，并进行记录，既能锻炼孩子的自主性，也能让孩子学会如何高效合理的分配时间。 采用限时法，让孩子集中注意力。 比如给孩子限定半小时吃饭时间，让孩子能够在规定时间内集中注意力只做吃饭这件事。这种方式也能很好的“治疗”孩子的拖延症。 以上就是讲座的部分精彩内容，接下来让我们一起看看付老师的精彩答疑吧，说不定就有你提出的问题哦！ Q1：我家宝宝1岁半，最近一段时间比较粘人，有要求就要大人及时满足她，不然就假哭，该怎么引导呢？ 付老师：家长首先要区分孩子的要求是否合理，此阶段孩子的要求分为基本的生理需求和非基本生理需求，如果是吃喝拉撒这种与基本生理需求相关的，家长还是要满足的；如果是买玩具、买零食等非基本生理需求，需要让孩子学会等待，并逐渐培养孩子的规则意识。 Q2：我家宝宝现在8个多月，我买了不少绘本，都没用上，只有第一次时完整地读完绘本睡着了，之后就没读完过，不是他自己拿过去啃就是拿手撕扯，在之后就没读过了，怎么培养孩子安静地听呢？ 付老师：几个月大的孩子不可能会专心的等你读完整本绘本，因此只要他愿意跟你看1分钟，或者能够翻开这本书就可以，在日常生活中让孩子多接触绘本，等孩子再大些，就会有听绘本的习惯了。 撕书这件事，家长无需太过纠结，孩子偶尔把一本书撕坏没有太大关系。如果担心孩子养成撕书的坏习惯，可以给孩子买一些硬板书或一些洞洞书，避免孩子撕坏。