我家宝贝外孙2岁了，一岁以后，我们给他买玩具都是超前的，一岁半时我们给他买了轨道火车（三岁以上）乐高积木，识字积木，形状颜色的积木，数字软积木，各类水果蔬菜切切切……他喜欢搭积木，用刀切东西，我们就利用他这些特点，更多培养他动手能力在玩时也不自不觉中学习了！认识颜色，字，数字，形状，水果，蔬菜……许多。触摸式故事书，绘本等让他接触我们生活中不易接触到的事物，（如鸟羽，熊毛，蝴蝶翅膀……）。家里我们做事都引导他观察，如，烧饭时我们会常常抱他看看，告诉他火的作用，下面条时让他抓着面条自己往水里放，感受到水热，火烫，告诉他危险，宝贝不能自己进厨房会烫伤，现在阿姨在烧饭他会把门关上，还会说，不能进入有火危险。对“危险”他也理解了，一天我们在商场坐电梯时，人多我们站在门边，我说宝宝你手不要碰到门哦，他接着很认真的对着我们大声说“有危险，有危险”引得我们及坐电梯的人都笑了。我们赶紧夸奖他说得对！你真了不起懂得“危险”是什么意思了。外出散步，我们总是用各种方式引导他走，停，跑，退，上，下，现在这些都能自主完成了。我觉得引导，耐心，坚持，常说……是这个阶段早教的重要方式之一。