分享是生存必备的智慧和美德，如果发现宝贝自私霸道，那教育和纠正是很必要的。但关键在于以下这3点。     不强迫孩子分享心爱之物       征求孩子的意见 如果送礼物给孩子，就跟他们说这是给你的。把属于他们的东西拿给别人的时候，先问问孩子愿不愿意。不要因为孩子不肯分东西给人而横加指责。   教孩子拒绝的礼仪 当宝贝不愿意分享的时候，不妨教他们怎么拒绝。鼓励宝贝说出拒绝的理由，让对方了解自己的为难。而不只是强硬地说“我不”，甚至哭闹耍脾气，动手争抢。这样对方尴尬伤心，自己也不高兴。如果对方是朋友，更要用商量的语气沟通，想办法解决。比如拿别的玩具替换，制定轮流的规则和时间等等。这也是我对Alanya的建议。      引导“自愿”分享        不要让宝贝感到分享等于被剥夺 不想分享，最主要就是因为这种难以割舍的心情。给宝贝积极的分享经历，告诉他们分享出去的玩具都是还能要回来的。还东西给ta时，积极地赞美鼓励并表达感谢。   分享可以从婴儿时代开始 反复交换你和宝宝手中的东西，保持温柔愉快，让宝宝感觉到互惠和信任。   对大一点的孩子，在东西丰盛时引导分享 《进化与人类行为》的书中，写到英国一个研究，游戏中的小朋友都愿意分享贴纸，而来自收费高的学校的小朋友分享得则更多。满足他们的需求，再教育孩子学习分享会容易得多。   大人良好的示范和引导共情 研究表明，行为榜样能非常有效地引起儿童的分享行为。在孩子面前和家人、朋友分享；接受宝贝的分享，不要经常说“妈妈不吃，你吃”，让他们形成自我中心的概念；称赞谦让的小朋友。 等孩子大一点，可以在家庭会议上聊分享，说说当时的感受，以及觉得别人会有什么感觉。孩子会知道有时要跟人分享，有时要泰然地接受别人不愿分享的心情。      对别人东西的尊重        不随意动别人东西 要明确家里的规矩：未经许可不能进别人房间，或动别人东西。弄坏了别人的东西，爸爸妈妈就领着孩子道歉并赔偿。   礼貌地沟通 教宝贝与别人商量的语气和技巧，礼貌地请求询问，也可以拿着自己的玩具交换。告诉宝贝，别人也有不愿意的权利。   生活中有非常多类似的事，有些行为方式，我们习惯之后察觉不到有什么问题，但对于宝贝们来说，实在太复杂太矛盾了。   然而，真正的分享是主动、心甘情愿的，爸爸妈妈应当珍视宝贝们的情绪体验。不要怕麻烦，学会了“读心术”，我们就能循序渐进地引导宝贝从分享中获得快乐。你会发现，ta渐渐从无理宝贝，变成受欢迎的“wuli”宝贝！