今天我们来聊聊关于“亲子游泳”的那些事。 什么是亲子游泳？亲子游泳就是家长和孩子一起下水游泳的一种运动。满月以后的宝宝，就可以开始亲子游泳了。 我和番茄酱宝宝接触亲子游泳，是她九个月大的时候。第一次体验课后，我就喜欢上了这项运动。 年龄越小的宝宝，对水越没什么恐惧感。番茄酱非常享受浸泡在水里的感觉。而我自己呢，我非常喜欢和她在水里互动的过程和这个过程中，我们彼此感受到的亲密感。 大家在网络上搜索“亲子游泳”的话，可以搜到很多有关于亲子游泳的好处。有一些说法，我个人觉得还是有点太夸张了。 例如“提高空间想象力， 推理能力和数学能力。”这个听起来真是非常夸张呢！ “提高社交能力”。可能大人的社交需求更多一些吧。对于几个月的宝宝来说，社交并不是他们这个阶段的需求。 “开发智力”。有没有呢？其实用心陪孩子玩，不管是在水里还是在陆地上，相信都会对宝宝的智力非常有好处。 “提高免疫力”。当然，其实只要保证孩子有足够的大运动时间，对孩子的免疫力是一定有帮助的。 “学会游泳”。可不可以呢？当然可以。但是！那也是三岁以后的事情了。三岁以后差不多可以学会换气。学会换气以后，就可以比较自由地在泳池里玩耍了。但也算不上真正的游泳吧。四岁以后，可以慢慢学会泳姿。这些都是基于孩子身体机能发育的。不到那个年龄，孩子就没有办法完成那个动作。也就是说，从几个月到3岁这一段时间，宝宝并不能学会游泳。 那么既然这样。我为什么在众多早教活动中选择了并不便宜的亲子游泳呢？ 我的答案是，因为我想让她享受水里的世界。小孩子喜欢水，大家都知道。可是随着年龄的增加，他们会慢慢开始怕水。基本上一岁多以后再去上课的小朋友，在练习淋水的时候，就已经不像几个月大的小宝宝那么顺利了。 首先，蕃茄酱宝宝很快学会了淋水。所以我得到的第一个小福利就是，给番茄酱洗头发很轻松呢，直接淋水洗就好了。三岁左右的番茄酱宝宝已经可以自己完成洗澡了。如果是淋浴，她可以自己像大人们一样，冲水洗脸，洗头。往脸上打肥皂什么，她都自己搞定。如果是浴缸泡澡呢，她就会像游泳时一样，自己把头埋进水里去洗。我就可以当一个“偷懒”的妈妈了！ 我们一家第一次的度假地是海南万宁。一岁半的番茄酱第一次见到大海，我们连游泳衣都还没来得及给她穿上，她就全身光溜溜地朝着大海冲去。吓得我和先生扔下东西就去抓她。我们牵着她在海里蹦啊跳啊，开心啊，闹啊。旅行回来以后，蕃茄酱更喜欢上游泳课了。 之后，我们去了三亚、普吉岛。在普吉，就像视频里那样，我带着番茄酱看见了大海里各种各样的鱼。 她很享受水里的世界。即便现在她还不能真正地游泳。但是等她玩水玩到可以学泳姿的年龄，不怕水，自然能学得轻松些。而怕水的孩子，则会在学游泳时，需要花许多时间和精力去抵抗“害怕下水”这件事。 原本我也是抱着“玩得开心就好”的心态开始上课的。但当看到年龄差不多的别的孩子比自己孩子做得更好的时候，我也不禁开始着急了。所以这也是我想跟大家分享的部分。我们真的不能急于求成。 在番茄酱差不多一岁半以后，就一直没有什么进步了。当然这也跟她的身体机能发育有关。 所以我也并没有急于让她学会“换气”什么的。但是“踢腿”我却看得十分着急。 跟她差不多大的小朋友，架上浮条，拿上浮板，哗哗哗地踢腿就能前进了。 番茄酱宝宝基本上都在原地，可能会前进一点点，但真的就是一点点。 不管教练和我怎么告诉她正确的姿势，她就是没办法自己往前。 我又想生气，可是又不断告诫自己：“拜托！她还不到两岁诶！她已经相当好了！” 一次偶然的机会。我们出去玩，住的宾馆刚好有泳池。于是在宾馆的那些天。我们天天去游泳。我给番茄酱戴上臂圈。（教练一直不建议戴臂圈。因为小朋友需要学会身体浮起来，平行于水面游泳。臂圈容易让小朋友的身体竖起来。） 我也不管这些了。想着，“反正是玩嘛，戴着臂圈方便”。戴上臂圈的蕃茄酱宝宝，不知道是不是因为没有了上课的束缚和压力，她玩得很开心，竟然也找到了踢腿的感觉。她可以戴着臂圈，身体平浮起来踢腿，踢腿的同时，还能很快地前进了。 当她get到这个新技能以后，她更加感觉到了游泳的乐趣。 这次以后，我就在想，教练教的东西很重要，但也需要给她一定的空间，自由玩耍也很重要。她在自己玩的时候，结合了上课的内容，便自己掌握了踢腿的方法。 两岁半以后，因为一些原因导致上课总是断断续续的，也会有停很久没有上课的情况。 小朋友在停课一段时间，再复课时，总会出现一些以前愿意做的事情，现在不愿意做了的情况。 比如之前跳水都很顺利，甚至很自然很主动地跳水。但停课一段时间以后，就不愿意再跳水了，表现出很怕的样子。 坚持几节课以后，小朋友们又才能慢慢恢复过来。 所以番茄酱差不多两岁半到三岁半期间就一直是这种状态。 去普吉岛之前，通过我们平时的练习，教练和我都感觉蕃茄酱已经完全可以做到“换气”了。但不管我怎么鼓励她尝试，即使她的头已经抬出水面，但她就是不换气。我着急着让她练习，害她呛水。好几次以后，蕃茄酱越发抗拒练习换气，甚至还不想去上课了。 我也因此意识到，我又开始着急了。一整年断断续续，退步又重头来过的感觉，让我不知不觉地又着急起来了。 终于，寒假，我们去了普吉岛。小家伙又感觉到了会游泳的好处和乐趣。回来以后，主动开开心心地要去上课了。但换气，她也一直不愿意尝试。好消息是，直到我做了这个视频。这个游泳的视频蕃茄酱非常喜欢看。大概她通过看视频。发现自己竟然这么厉害呢！游泳竟然还有这般乐趣。 接下来去上课，她的信心大增。竟然自己在游的过程中换了气。我十分惊讶，排山倒海地夸了她一番。 接下来，她就确确实实能换第一口气了。本来想尝试让她换第二口气。但立刻又提醒自己，不要着急。她还不到四岁呢。已经学会换第一口气了。已经非常棒了！ 蕃茄酱宝宝的进步，其实除了我开心，她自己是更开心的，嚷嚷着周末两天都要去上游泳课。 所以作为家长，我们根本不需要用物质去鼓励孩子上兴趣班。学会新技能，通过自己的努力实现成长和进步，这件事本身就能带给孩子非常大的激励和成就感，还能增强自信心、增加兴趣。就在孩子进步的那一刻，多么难能可贵的机会，家长千万千万不要在这个时候，用物质奖励去带歪节奏。弄的好像孩子那么长时间的努力就是为了得到玩具或者零食似的。大大砍去了孩子努力的意义和乐趣。 本来享受水的乐趣就是我的初衷。不能忘记自己的初衷。她喜欢水，不害怕畏惧，这不就很好了吗？ 一边享受乐趣，一边get新技能。其实也是蛮6的，是吧？🐳