我觉得早教不能说好或不好，是根据自己的环境和条件来看有没有“需要”。 早教也是教大人怎么去引导孩子的，大人在课堂上要吸取到老师教孩子的“点”。回家后自己再做延伸，生活中自己教给孩子的东西，和课堂上让他和其他小孩互动的内容，是不一样的！ 早教不是去上课学知识！只是给孩子一个和其他小朋友接触 交流的空间，培养他最早期的社会活动和交流能力上的发展。去观察他是怎么和其他小朋友接触的，发现不好，在这个萌芽阶段就改正，这是幼儿园不能做到的事，幼儿园不能陪上课啊！ 如果平时没有能和其他小朋友接触的机会，就比较适合上早教，会让他更大方，而不是没见过其他小孩，到时候上幼儿园的时候，哭着喊着不肯去。 别的小孩老早适应上课的环境了，并且很喜欢和其他小朋友一起上课，你的小孩却连去幼儿园都要逃避和苦闹，你愿意这种小时候在自己身上发生的事，还在小孩身上发生吗？ 先入为主的想法很重要，如果小孩一开始就觉得上课是要逃避 要闹的事情，长大后还怎么会喜欢上课呢？如果从懵懂开始就一直和爸妈一起在课堂上玩，会走路后，妈妈在课堂外看着他上艺术课，到幼儿园自己一个人在里面上课，这个过程我觉得过渡的非常好！！ 有的人想让自己的孩子上哈佛，这不是梦！有的人压根没想那么远，觉得大学上完找个工作就很好了。看你怎么初始设定了！