Seven5个半月开始吃辅食，都是她自己拿勺子吃，至今我从来没有喂过她。今后也不可能喂。我给她制定了就餐规矩，比如吃饭必须坐餐椅，吃饭半小时前不可以玩，吃饭时不允许玩，不能东张西望，不能坐得歪歪扭扭，要爱惜粮食不能把米饭甩在地上………她吃辅食从来没有让我操过心。 我写过一篇关于seven吃辅食的分享，摘几段：（在摘录之前，我想说的是：育学园里有不少妈妈群体炮轰攻击我，冷嘲热讽说我们孩子5个多月就能自己拿勺子吃辅食，问我这样吹牛逼有没有意思，这么天才神通居然没有被采访，当然还**更难听的。不相信自己孩子的潜能，家长本身不相信自己，怀疑他人自然教育不出优秀的孩子。在seven第一次吃辅食前的约摸一个月，我给她玩软勺子。让她熟悉勺子，让她玩，摸，捏，放进口里。为她自己动手吃辅食打下了坚实的基础，除了我的引导，还有她自己非常努力。仅此而已。） 以下是摘录部分 ………我给Seven制定了一套吃辅食程序，即：饭前半小时左右什么都不玩-洗手-系围嘴-开始吃-饭后表扬-玩餐具（咬勺子、碗，敲敲打打等）-离开餐椅-解开围嘴-擦嘴洗手洗脸-收工。 Seven在就餐的时候，家人很好地遵守着吃饭时不去逗她。如果有小朋友来找她玩，我也会跟他们说Seven正在吃饭，回头再玩。碰到别人来家里而Seven正在吃饭，通常都免不了看到她可爱来逗弄或者跟她说话，我都会立马回绝，告诉对方说我们Seven吃饭的时候请不要跟她说话。另外，在吃的过程中如果Seven坐得歪歪扭扭，我会要求她坐端正，中断吃饭，等帮助她坐好后再接着吃。包括东张西望时，我都会提醒她吃饭不要东张西望等等等等。 Seven从会坐了之后，吃辅食都是自己坐在餐椅上吃。我把她的辅食时间安排在跟大大人一起。从最初开始到现在我的工作仅仅只是辅助她吃饭：帮助她把食物舀到勺子里，然后把装有食物的勺子递给她即可。Seven吃饭是绝对地自由开放，自己动手和随便折腾，脸上、手上、腿上、头发上到处可见食物。有时Seven自己会低头舔餐椅上的食物，有时自己用手捏起来放口里吃，吃饭的时候手伸进饭碗里搅拌，吃完把碗扣在头上等等等等…… 她时常会观察我的表情，比如把碗玩着突然掉地上去了，我都会笑着跟她说碗掉了啊，没有关系，捡起来就好了。如果看到她自己用手捏起餐椅上的米粒，我会故意提高音调说，哇哦，Seven你好厉害，自己把米饭捡起来了很棒啊。冲她拍手鼓励或者竖起大拇指来，Seven会害羞的笑，有时候听到表扬的话会开心的手舞足蹈起来。很多看似不经意的表现，其实都潜移默化地影响着Seven吃辅食或者吃完后的心情。 给Seven做辅食时，我通常都会把案板和刀搬到她看得到的地方，这样可以让她亲眼看到完整的蔬菜怎么变成泥的。Seven会紧盯着看我剁菜，刀与案板发出剁剁剁的声音，加上我跟她模仿的“剁剁剁”的声音都会让她觉得很有趣。有时候我会带她参观厨房和菜园，允许她触摸蔬菜，告诉她名称、颜色、形状等等。同时，在她吃辅食的时候告诉她今天的饭是什么，比如说胡萝卜饭、南瓜饭，里面还有玉米和空心菜哦。在吃之前把饭凑到她鼻子前闻一下，夸张地跟她说，哇哦，好香啊！或者说看起来很好吃对不对？Seven每次吃辅食前，一坐到餐椅上就特别着急，盼望的小眼神眼巴巴地看着希望能尽快吃到。我也会告诉她不要着急，要学会等待。 最后，吃辅食其实不仅仅只是让孩子吃这一简单问题。更多的，我们需要让孩子感受到吃饭的乐趣，爱上吃饭。培养孩子良好的就餐习惯，独立吃饭和动手能力。通过吃的过程和玩餐具进行咀嚼和吞咽能力训练，培养餐桌上的礼仪和学会时间上的等待等等等等…… （2015.8.27）