我的天呢（小岳岳脸），孩子有支配自己物品的权利好么？ 所以自己的玩具被抢，孩子当然有权利拿回来。 作为教育者，应该weihu这个团体中的规则，支持孩子捍卫自己的基本权利。 “抢”这个字就是违背了一方意愿的行为，当孩子的东西被抢了，教育者还要“鼓励”孩子学会谦让？这明明就是强迫被抢的孩子与人分享！！这是误导孩子，这样的观点也是误导家长！ 同时对于抢玩具的孩子来说，他会认为他的行为是对的，得到了大人的默许，今后更加蛮横和霸道（想想截道儿的偷窃的）；对于被抢的孩子来说，他会感到不公平和委屈，有可能变得胆小和懦弱，不懂得weihu自己的权益。 更甚，社会上这样侵犯他人权益的行为却变成约定俗成的“规定”。 我的天呢！！！小岳岳脸。😒😒😒😒😒 我觉得很多人并不知道什么是真正的分享，有的人甚至打着 分享 的口号干些“流 氓 ”性质的事情，比如道德绑架别人，比如站在道德制高点秀优越。 在公共场所里玩耍，那就要遵守公共秩序，比如公交车上让座，你坐在了老弱病残孕专座上说“我也很累所以我不想让座”，这是不道德的。 而像区域的一些座椅啊滑梯啊什么的，并没有规定，那代表着人性光辉的规定就是“先来者先玩后来者等待”，遵守了的人才是有品质的，不遵守还说别人玩的时间太久太自私的人，才是破坏规则的人。 很多孩子一起商量好，每人玩多久，要不要排队，这是有合作意识，因为公共场合里的东西不是任何一个人的！！而 分享 这件事，是一件私人活动！！首先被分享的东西，是自己的，其次，主动做这件事的人，是开心的，也希望别人开心的。 我觉得孩子在日常社交中更不需要大人提醒去分享。我们都想和自己最喜欢的人分享自己的东西，而他的养育者就是他第一个想去分享的人。我听过一个女孩子说，我现在不愿意和他分享我的玩具，我要留着分享我的好朋友某某某，然后她的妈妈说，嗯，妈妈尊重你。我依然觉得这个女孩子是个懂得分享的人。 分享 这件事跟人格人品就更加没有任何关系。我特别喜欢这件东西，暂时不想和任何人分享，这是我的想法。我从来不觉得一个孩子不和别人分享东西，他就是品德有问题的人，充其量只是我们不是他的好朋友。 如果觉得分享会让自己快乐，那何乐不为？但是孩子也有珍惜自己的东西、享受一个人美好时光的权利。 最后我觉得分享不该老是挂在嘴上，孩子自己知道怎么做，尤其是她每天都在观察父母怎么做、别人怎么做，她需要自己主观意愿地去做一件事，而不是被别人吩咐，很多大人要命的就是，觉得自己让孩子做这个做那个，孩子依照吩咐去做了，就显得大人教子有方的样子，可我认为这个大人顶多适合做管家吩咐仆人。 我闺女第一次跟我分享吃的东西之前，我并没有教过她，但我和爸爸日常中经常做这件事。 我很少提醒闺女和别的小朋友分享东西，只有一种情况，那就是别的小朋友在一旁眼巴巴看着闺女，而闺女也想和她一起玩，但是不好意思，我会鼓励她和小朋友一起玩玩具吃东西，只是鼓励。 而对她来说比较新鲜的东西，就算是提醒也是没用的，因为她根本不想分享，但是她过一会儿就不一定了。 我觉得有自己的主见，也是一种优秀的品德。 家长的优秀品德就是不过多干涉。