双语宝宝学语言，切记绕开这些误区
双语家庭在培养宝宝的语言能力时，家庭成员要有统一认识，应遵循前后一致的规则和方法，可以使用“OPOL”语言学习法则，即“one person one language”，一人一种语言。虽然0-3岁的宝宝学习第二语言的能力很强，但是如果语言环境过于混乱，宝宝也会因此感到茫然无措，对于培养语言能力不利。
虽然家庭生活中会存在两种语言，但是在与宝宝交流时，爸爸妈妈要注意语言的一致性。例如，爸爸跟宝宝说母语，妈妈跟宝宝说外语，慢慢的，宝宝就能够清楚地区分出母语和外语，并逐渐理解和掌握这两种语言。如果宝宝处在一个语言杂乱的环境中，这会导致宝宝迟迟不会开口讲话，这对于宝宝的句式、语法、语言的逻辑性和词汇量建立都不利。
一般来说，双语宝宝会比其他宝宝开口得晚一些，但这一点点推迟会在日后很快赶超上来，爸爸妈妈不需要为此而过多担心。在宝宝学习说话时，两种语言混着说是经常发生的，这时爸爸妈妈不要训斥或态度强烈的纠正宝宝，要耐心引导他。同时，爸爸妈妈的心态也要调整，语言学习不应该成为宝宝的任务，而应是在轻松有爱的环境中让宝宝自然而然的接受，将双语作为宝宝生活的技能来加以引导，而不是一味地规定出宝宝今天会几个单词、明天要会说句子等等。
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