戳进来，看孩子的几种思维能力如何发展

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思维是一种复杂而高级的信息加工过程，它需要人们在记忆中对已有的信息进行运用和转化。从广义的角度来讲，思维是在表征、概念的基础上，进行分析、综合、判断、推理等活动，属于人类一种特有的精神活动。那么，宝宝的几种思维能力是如何发展的呢？

表征能力

表征能力是指信息在头脑中呈现的方式，当宝宝有能力用图像和符号来表达头脑中的记忆、想法、观点和感受，并运用这些图像和符号与他人进行交流的时候，我们就可以说他已经有了表征能力。表征能力通常在2-3岁开始出现，这一时期的宝宝能够用语言描述自己的经历、进行思考甚至比较。

概念的发展

宝宝有概念吗？科学家发现，差不多3个月大的宝宝就已经可以根据直觉特征对事物进行分类了。在婴儿的早期，对于分类是基于物体的相似性（例如大小、颜色、形状等），或者基于物体的一部分的相同。到了1-2岁的时候，宝宝就已经能够比较熟练地获取概念了，并且利用概念来组织经验。

推理能力

2岁左右的宝宝已经能够从一些特殊的事例推理到另一些特殊事例，但是经常不太符合客观逻辑。这是因为他们缺乏知识经验，而且还没有掌握分类、概括等概念性思维加工的能力。

问题解决能力

当人遇到了想要实现的目标，或者遇到一个要克服的障碍时，“问题”就产生了，而在成长的过程中，几乎会处处遇到问题，也需要时时去解决，如果仔细观察就会发现，宝宝从很小的时候就开始热衷于解决问题了，例如两三个月的宝宝，就会花很长时间反复尝试把手放进嘴里，虽然整个过程可能会花很长时间，但是宝宝却表现的乐此不疲。

创造力

大约从2岁左右开始，宝宝就开始出现了幻想。幻想在宝宝思维和人格发展过程中起着十分重要的作用。为什么会这样说呢？因为幻想的最大特点就是天马行空，脱离现实。也正是这样的特点，使得幻想成为创造性思维的重要组成部分。而家长如果能够顺利地理解宝宝的幻想世界，那么不仅能够保护宝宝宝贵的想象力，还能够更贴近宝宝的情感，更好地完成亲子交流。

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