宝宝想要的“高质量陪伴”，不仅仅是“你陪着”而已
很多家长经常会听到“高质量陪伴”的概念，也知道“高质量陪伴”对孩子有很多好处，但是到底什么样的陪伴才是“高质量陪伴”？家长要怎么做才能实现呢？
简单来说，“陪”就是在一起，在一个共同的空间里，“伴”则是交流互动，有效的沟通。而“高质量的陪伴”就是父母和孩子，在相对专注的状态下，进行有效的交流沟通，这个过程可以让双方都感到身心愉悦。
所以说，真正的“高质量陪伴”并不是以陪伴时长作为判断标准的，绝不是你什么都不干，一刻不停地守在孩子旁边，这只能算是“陪着”。
打个比方说，孩子每天都是和妈妈或老人在一起，爸爸陪伴的时间很少，但是孩子却能模仿爸爸的动作、表情和语言，甚至记得和爸爸在一起时的每一件小事，会表达对爸爸的想念，那这位爸爸与孩子的互动交流就是有效的，这样的陪伴就是“高质量的陪伴”。
那么，家长要怎么做才能实现“高质量陪伴”呢？
简单来讲，当孩子在专心玩拼图的时候，你安静地坐在旁边不打扰，就算是高质量的陪伴；当宝宝需要和你互动的时候，你能及时给予回应，并配合，也是高质量的陪伴；又或者，即便你认为读书比玩玩具更“有用”，但你没强迫孩子必须读书，而且和他一起玩玩具，自然也是高质量陪伴的一种。
其实每个家庭环境都不同，每个孩子性格也完全不同，我们没办法用一个标准的模式或具体的语言去实现“高质量陪伴”。而是家长要根据自己孩子的年龄、性格、当下的情绪、父母的状态和时间等等诸多变量，摸索和总结出更适宜自己家庭的陪伴模式。
长按识别二维码
关注崔玉涛的育学园，了解更多科学专业的知识
