你永远不会比我富有—我有一位读书给我听的妈妈！
“你或许有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有—我有一位读书给我听的妈妈。”
这句话曾被很多热爱儿童阅读推广工作的专家学者所传颂，现在也成了很多父母培养孩子阅读习惯的人生信条。
这句话的出处，就是来自今天我要推荐给大家的这本书《朗读手册》。
作者吉姆·崔利斯为了说明大人给孩子朗读的重要性，在1979年自费出版了一本小册子，也就是《朗读手册》的第一版。直至今日整整30年的时间，作者每隔几年都会根据最新的研究进行修订，今天我们看到的这个版本是《朗读手册》的最新版本-第7版。
几年前，我曾读过旧版的《朗读手册》，一直对书中那个持续三千多个夜晚为女儿读书的父亲印象深刻。今天呢，我就把新版《朗读手册》中几个同样让我印象深刻的故事分享给大家，希望能让您也深刻感受到为孩子朗读的重要性，和孩子一起阅读，一起成长。
卡索拉的故事
卡索拉的父母在她4个月大时，就开始给她读书。9个月大时，卡索拉已经能够对一些故事有反应，并向父母示意哪些是她最喜爱的故事，5岁时，她已经能够自己朗读故事了。
卡索拉的故事之所以在每个版本的《朗读手册》中都出现，是因为她并非一个普通孩子。由于染色体受到破坏，她出生时脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，肌肉有痉挛的现象，这使得她的睡眠从未超过两个小时。另外，她还有弱视的问题，无法看清比自己手指更远的地方。
3岁时的卡索拉还被医生诊断为“心智及身体生长迟缓”，建议把她送到特殊的收容机构去。好在卡索拉有一对深爱她也懂她的父母，果断拒绝了医生的建议。当他们看到卡索拉在听故事和看到书时的反应后，开始坚持每天为她读十几本故事。在卡索拉5岁时，心理学家惊奇地发现她的智力已经超出了一般孩子的平均水平，社交能力也良好。
珍妮弗的故事
卡索拉的故事激励了很多读者，包括一对来自纳西州的夫妇，他们的女儿珍妮弗因先天心脏缺陷，必须住院7周进行手术。其实，除了先天心脏缺陷，珍妮弗在出生时还被诊断患有唐氏综合征，在她两个月大时，医生告知珍妮弗的父母，他们的女儿可能会全盲、耳聋，而且严重智障……
即使这样，这对夫妇从未放弃珍妮弗。在手术治疗期间，他们陪伴在珍妮弗身边，每天都会为她读故事，即使偶尔无法在医院陪伴，也会将故事录音交给护士，请她播放给女儿听。
给珍妮弗讲故事的习惯就这样一直延续了下来，在珍妮弗上小学一年级的时候，她已经是班里阅读成绩最好的学生之一，她的词汇量相当丰富，而且每天最喜欢的事情就是和父亲母亲一起读书。
直到后来，她不仅顺利完成了大学的学业，她还热衷于艺术创作，多幅艺术作品被选中参加全国巡展。现在的珍妮弗有一份喜爱的工作，并在剑桥市拥有一套自己的公寓，而且她依然是个如饥似渴的阅读者。
如果说卡索拉和珍妮弗这样特殊的孩子，都可以在家庭的帮助下克服障碍，成为一个健康且有所成就的人。那么，面对我们自己的健康孩子，如果我们尽早地、持之以恒地为他们读书，他们的人生又会有那些意想不到的结果呢？
艾琳的故事
艾琳就是这样一个幸运的女孩，艾琳的妈妈是位小学老师，自己爱读书，也非常喜欢给学生们读书。女儿艾琳出生的第一天，妈妈就给她读罗伯特·马修的《永远爱你》。在那之后的每一天，妈妈都用大量的、种类丰富的故事、童谣、诗歌浸润着艾琳的成长，书也成了艾琳最喜爱的“玩具” 。
母女两对阅读的热爱，在艾琳的身上一点点生根发芽。艾琳在17个月大时，会在听熟悉的故事时，主动说出其中的一些字；21个月大时，她已经能说出完整的句子；24个月大时，她已经知道上千个词汇；到4岁时，艾琳已经可以听长达100多页的长篇故事。时至今日，艾琳的父母已经为她朗读了近700本书。
听故事长大的艾琳在高中时获得“美国优秀学生奖学金”，并在SAT（全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试）考试中获得词汇部分800分满分，她以优异的成绩从大学毕业，GPA（Grade Point Average，即平均成绩点数）排名全班第一。
看到这，也许大家也就能明白了，为孩子朗读故事的好处，是帮助孩子提升听力理解能力和阅读能力，进而提高他的学习能力。更重要的是，与孩子一起阅读时的交流互动，是父母与孩子保持沟通的桥梁之一，通过这座桥梁，父母可以把更多的滋养源源不断地输送给孩子。
当然《朗读手册》不是一本讲故事的书，也不是教孩子“如何”阅读的书，它是一本教孩子“渴望”阅读的书。阅读是教育的核心，而教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。这样我们最终培养出来的孩子才能成为一个终身学习者。
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