1、智力即对外界的感知和表达能力。包括运动能力、待物能力、待人能力、语言能力。应按顺序合理开发，不应跳跃或忽略某项能力。 2、运动能力：精细运动和大运动。待物能力：面对一件物品该做什么。待人能力：如何和人相处。语言能力：对感受的表达。 3、让孩子多感受，鼓励他们表达出来。吸收丰富了，表达才会丰富。表达强包括表达清楚及主动表达。 4、允许孩子犯错，不以自己的观...

娃两岁，语言爆发，更长的句子可以说出来，有时候会说好几次，自己在组织主谓宾，背诗，常歌，常童谣，但专注力不够，不得不说我们经常打断他，而且客厅玩具多，要注意引导

1.想要促进孩子认知能力的发展，家长首先要尽可能给宝宝提供丰富多样的环境，带他多去尝试各种各样的兴趣爱好，慢慢的家长会发现孩子在某一方面特别有兴趣，甚至很快就能超越同龄人的水平，家长可以有原则地在这方面培养宝宝，使之成为孩子受益终生的能力。 2.孩子的社会性其实就是孩子认识社会适应社会的能力，家长要做的就是尽可能多带宝宝出去见世面，在给予孩子足够安全感的前...

很不错的游戏，宝宝就是刷牙困难户，每次刷牙都得哄，讲牙刷小火车得故事，牙齿大街的新鲜事，给小恐龙刷牙，给妈妈刷牙，其实他还是想自己刷，但是刷不干净呀。。。

耐心这个首先娃要有感兴趣的事情，感兴趣的自然会玩的长一些。比如玩汽车停车场 玩沙子 玩水 积木 还有他喜欢的动物玩偶 都能玩很久

可以给动物玩偶“喂水”、“喂饭”，将玩偶搂在怀中拍拍它们“睡觉”；能够使用叉子或勺子吃东西，虽然宝宝在独立吃饭时依旧会弄得一地狼藉，但他将食物盛起后放进嘴里的动作已经熟练多了；宝宝不仅能够很好得行走，还会小跑起来，并且十分喜欢跑，还可以扶着栏杆或者大人的手爬楼梯。 能够将三组词语连成句子使用，能够在听到身体部位的名称时一一对应地在自己身上指称出来，并且在教他...

宝宝13个月的时候发过急性支气管炎，一开始干咳了半个月，没在意，后来湿咳，夜里加剧，再后来就突然发烧了，一连发烧五天，吃消炎药和退烧药都下不来，每天都去医院听啰音，确实发作很快，有天夜里急诊去看，突然就加重了，拍片子是支气管炎，吓坏了，挂红霉素挂了四天半，红霉素会胃肠道不适，只能饱腹慢慢挂，每次挂水都要七八个小时，夜里八点带他去，然后他睡着了挂水，那几天我和...

左右很早就开始教了，左手右手，左脚右脚，还是分不清，哈哈。最喜欢玩积木填充，各种形状，还有水果积木，合并之后填充，大颗粒积木也玩，叠高高，叠枪，还会朝我啪啪啪

我们也游了快十节课了，有些感触，一开始很快适应，之前从怕淋水，上了两节课，ready go 用水桶淋水无压力，但是后面有两次我带他上课正好是困的时候，情绪不好，一直哭，我都没有上完课，但是后来发现他再上课即使不困，也会哭闹着想出去，我想是不是给了他错误的认识，所以即使哭闹，只要确定没有身体或者困的问题，就坚持上完，之前他一哭我就很紧张，情绪传染给他，他更加不...

我们1岁多点报的游泳班，现在上了七节课了，从之前的不肯洗头，到现在的ready go 一桶水从头上下去面不改色，潜水几秒钟，拖着往前游会蹬腿，不怕耳朵进水，嘴到水里吐泡泡等等，我感觉变化还是大的，现在洗澡站着淋浴，自己拿花洒玩，水到头上无压力，洗澡顺畅多啦