宝宝偏爱坏习惯，强硬制止可不是个好办法
模仿是宝宝的天性，同时也是无差别性的。对于自己模仿的行为，宝宝并不具备判断好坏的能力，只要是他觉得有趣的行为就有可能模仿并且最终学会。如果家长热衷于让宝宝发展社交能力，和小伙伴“打成一片”，那就得有接受宝宝学会各种让你心塞行为的心理准备，因为在他的“交际圈”中，有太多可以学习模仿的机会。
宝宝有兴趣学习某种新行为，是一种好事，说明宝宝充满好奇心，这是促使宝宝心智发展的基石。无论他学会的行为是好是坏，都不代表将来一定会将这些习惯维持下去。通常情况下，他会用大约两周甚至更长的时间去体验这些新学来的东西，但也可能很快就被其他感兴趣的事物所取代，所以家长不必要用宝宝一时的行为来判断将来的品行。如果家长发现宝宝学会了某种不好的行为，先不要焦虑，更不要频繁教育，甚至责备、惩罚他，因为这些举动都有可能加深宝宝对不好行为的印象，激发他的反抗情绪使他故意和家长作对。
那么面对宝宝学会的不好习惯应该怎么办呢？要学会忽视和引导。比如宝宝总爱吐口水，那么在他吐口水的时候家长不要关注他，既不要笑也不要生气，用正常的语气和态度和宝宝说话，在提供一些需要用嘴巴进行的活动来转移他的注意力，可以教他吹口琴或勺子，让宝宝没有机会用嘴吐口水。当宝宝发现吐口水既不能获得关注，也没有玩吹口琴那么有趣的时候，自然会放弃这个坏习惯了。
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