“教宝宝玩”与“让宝宝自己玩”，你是如何做的？
当一个家长认为应该“教宝宝玩”，那么潜台词往往包含着“我不教宝宝就不会自己玩”、“宝宝不能自己发现应该怎么玩”、“宝宝会胡乱折腾一气”、“宝宝会把自己弄伤”等；当一个家长认为应该“让宝宝自己玩”，那么潜台词往往包含着“让宝宝开动脑筋”、“不轻易干扰宝宝的玩耍过程”、“让宝宝自由控制玩耍时间”、“宝宝具有主动意识”等。究竟哪一种方式才好呢？其实，这两种方式都好，因为两者的侧重点不同。
人类学习的过程既需要“输入”，也需要“输出”。“教宝宝玩”就好比是学习中的“输入”过程，宝宝可以在观摩大人玩的过程中，学习到他还不能自主发现的技巧和技能；“让宝宝自己玩”就好比是学习中的“输出”过程，宝宝在自己动手的过程中，将头脑中思考的结果在行动上表现出来，并将结果再反馈回大脑，即可形成对思考的正向刺激，带给宝宝解决问题的满足感、成就感和自信心。“输入”和“输出”一定要分哪个好吗？执拗地纠结到底是教宝宝玩还是让宝宝自己玩，并没有什么特别的意义。
爸爸妈妈不能片面、割裂地去看问题，即便是教宝宝玩，也不能一律禁止宝宝自己动手开发新的玩法；或是宝宝在自己玩时，如果向家长求助，家长也不能置身事外，而严格要求宝宝自己解决问题。爸爸妈妈要拿捏好在教养宝宝时的分寸，多一分则嫌多，少一分则嫌少，把握这个分寸很重要，但把握这个分寸也很难，需要把爸爸妈妈不断地摸索并积极总结，找到适合自己和宝宝的一套方法。
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