2岁社交：实际交流发生得没那么早

“平行游戏”是2岁孩子的社交特征——孩子们即便看似堆在一起玩乐，但其实他们只是聚在一起各玩各的游戏，而没有实际的交流沟通。当然，在玩乐的过程中，孩子还是会注意其他小伙伴，注视对方，甚至产生简单的言语对话，但实际意义上的交流和接触还需等孩子的社交技能更纯熟时才会产生。

所以，家长要是多注意观察孩子平常的社交行为，就不难发现，2岁多的孩子会和其他小伙伴在相同的地方做些相同或不同的事，但彼此间鲜有实际的交流和接触。这种社交行为会随着时间的推移有所增进，过不了多久，孩子们会产生简单的眼神或表情交流，慢慢地，再产生简单的言语沟通。当然，在这个阶段，孩子使用语言通常不是为实现真正的沟通和交流，而是想要吸引别人的注意，或偶尔表达不满情绪。

2岁多的孩子仍处于以自我为中心和物权意识强烈的状态，除了自己的感受和自己想要的东西外，他基本不会注意其他人，而他表达最多的话通常也是用来证明自己的所有权的，比如“这是我的”“你不能碰我的东西”等等。