朗朗上口的儿歌，和孩子一起念念可好？

很多家长喜欢让孩子练习背诵古诗，感觉孩子如果能在聚会时背出一两首古诗，自己会特别有面子。但背古诗对于孩子来说，究竟有什么意义呢？也许你会说能够增加孩子的文学素养，接受中华文化的熏陶，还有可以提高孩子的语言表达能力等等。其实，成年人理解起来尚有些难度的古诗，对于两岁半的孩子来说，可能除了有助于增加韵律感，其他的作用微乎其微。

所以，相比鼓励孩子背诵相对晦涩难懂的古诗，家长不妨让孩子尝试背诵儿歌。2-3岁，是孩子语言迅速发展的时期，儿歌短小精悍，说起来朗朗上口，易于记忆；并且儿歌的选题和孩子的日常生活特别贴近，十分利于让孩子将内容和生活见闻联系起来，例如家长带孩子去动物园玩的时候，看到小鸭子，那么可以一边给孩子讲鸭子的特点，一边教孩子背“数鸭子”。这样不仅能够加深孩子对于鸭子这种动物的印象，还能够练习数数。另外，一些儿歌还能够帮助孩子认识动物的特征、生活习性等，例如“小鱼小鱼水里游，摇摇尾巴摆摆头……”不同的儿歌内容有不同的教育目的，家长可以根据不同的需求来选择。

此外，家长要注意的是，为孩子选择的儿歌不要太长，以4-8句为宜，并且儿歌的内容一定要与孩子的生活经验相接近，这样更易于他理解。教儿歌的方法是多种多样的，可以家长念一句，孩子跟着念一句；或者家长整段念，孩子小声跟读；也可以借助一些图片、玩具等进来展现儿歌中描述的情节，帮助孩子进行记忆等，每个孩子习惯的方式不一样，家长要根据孩子的需求进行选择。每次教孩子的时间不要太长，以10分钟左右为宜，当孩子掌握了一首儿歌后，可以在生活中多找机会让孩子背诵，进行练习。