并非孩子不听话，可能是家长教错了！
家长教育孩子，动机总是好的，但也很难避免“好心办坏事”的结局。在教育孩子的过程中，稍不留心就有“坑”，而家长往往深陷其中却不自知：
误区1.总是用家长的意志左右孩子
“别碰那些泥巴，多脏呀，弄脏了手，妈妈打你屁股了啊！”
“再吃一口，妈妈给你盛了这么多饭，都吃完，不许浪费！”
“你怎么又把衣服弄湿了，不是让你别玩水吗，怎么不听话呢！”
“多喝点水，你看你嘴唇都干了。”
诸如此类的事实不胜枚举，这些指令无不凝聚着家长对孩子的细致关怀，本无可厚非，但孩子长期在这种环境中成长，要么养成乖乖听话的习惯，而逐渐丧失表达自己意志的主动性，要么受某种契机触动，逐渐变得越来越叛逆。
误区2.竭力说服孩子满足他人的要求
见到邻居、同事、同学、陌生人，鼓励孩子主动打招呼：“爷爷奶奶好！”“叔叔阿姨好！”“哥哥姐姐好！”不说？非得逼到他说为止……
家里来了小客人，喜欢上孩子最喜欢的玩具了，两个孩子抢起来？那可不行，“你让着点小客人，让他玩会儿，以后不都是你的吗？真不懂事！”
家长出于礼貌，要求孩子礼让小客人的出发点是无可厚非的，但是极力说服孩子满足别人的要求，家长是否考虑过孩子的感受呢？当孩子理解教养的涵义后，再引导他遵从社会规则就好了，如果他尚未理解教养的涵义，那么对他来说，家长这种行为只是在剥夺他建立个人意志和物权意识的权利和机会。
误区3.毫无限制地满足孩子的要求
“想要这个玩具？买买买，现在不差钱，我可不想自己的孩子受委屈！”
“别哭了，别哭了，你想要干啥，妈妈带你去。”
“你想要玩儿那个小朋友的玩具呀？行，妈妈替你借去！”
无论孩子想要什么或是想做什么，有些家长都会毫无限制地满足孩子的要求，美其名曰“让孩子有个快乐的童年”，但其实这种纵容，只会加剧孩子未来与人进行社会交往的难度，内心变得敏感且脆弱，对挫折感的承受能力也会难以提升。
教育孩子的常见误区其实还有很多，家长在自己教养孩子的过程中，也可以不断进行总结和反省，看看你的做法是否真的对孩子成长发育有积极作用。
长按识别二维码
关注崔玉涛的育学园，了解更多科学专业的知识
